Jika kita menginginkan anak-anak yang kreatif, mari usulkan sebuah pendidikan yang menghargai kreativitas

Kreativitas adalah kualitas yang dianggap baik dan dihargai lebih tinggi, menjadi salah satu alasan untuk penghargaan ini adalah kelangkaannya. Setiap hari, di sekolah, dinamika pembelajaran menurunkan kemampuan ini yang kita semua hargai sampai taraf tertentu. Bagaimana kita bisa menuntut atau memulihkan apa yang mereka ambil dari kita yang sangat kecil?

Inkoherensi ini menyebabkan bahwa, sedikit demi sedikit, kita kehilangan kemampuan untuk merefleksikan dan mengekspresikan pendapat orisinal tentang apa yang terjadi. Dengan cara ini, ada amputasi ego. Kita bukan lagi makhluk unik, tetapi hanya salinan dari satu sama lain. Beberapa dari mereka yang berani menyimpang dari jalan juga mereka yang mencapai kesuksesan, tetapi berapa harganya? Membayar, misalnya dengan penolakan orang-orang yang mereka cintai: tidak mampu memahami bagaimana seseorang dapat menyulitkan hidup mereka dengan cara ini.

Saat ini kreativitas semakin dihargai dalam pekerjaan, tetapi bukankah harus ada sesuatu yang berubah dalam cara mengajar sehingga ini bukannya menjadi langka??

Kreativitas: cahaya dalam dunia orang abu-abu

Bagaimana dengan anak yang suka menggambar itu? Dan kepada orang lain yang berbicara dengan siku? Ketika mereka tumbuh dan menjadi dewasa, kecenderungan ini menjadi terhambat atau dinormalisasi. Kami berbicara tentang orang yang sangat berbeda. Dicadangkan, metodis dan sangat efektif dalam pekerjaan mereka, tapi ... bahagia? Pendek berikut akan mencerminkan jauh lebih baik apa yang kita maksudkan dengan semua ini:

Memang benar bahwa di sekolah mereka melakukan yang terbaik untuk mempertahankan tingkat pragmatisme dan penyatuan, untuk menyebutnya dengan cara tertentu. Pendidikan yang juga menentukan aturan dan batasan umum yang harus kita semua hormati. Namun, ini seharusnya seimbang dengan bagian lain, bagian di mana kita menemukan diri kita sendiri, kita mengembangkan apa yang kita sukai dan mengejar impian kita.

Tokoh protagonis suka menggambar. Namun, sifatnya disensor. Memang benar bahwa mengeja itu penting, tetapi tidak perlu memotong, membatasi, dan membentak apa yang menjiwai dan membuat anak bahagia. Anda dapat mencapai keseimbangan, menemukan kompensasi apa untuk kegiatan yang membosankan ini seperti menyalin dan menghafal. Kami bahkan bisa mencari cara untuk mengajar yang lebih sesuai dengan minat si kecil.

Anak-anak belajar menyalin dan menghafal di sekolah, tetapi di mana ruang yang tersisa untuk penciptaan??

Di sekolah, dan sistem pendidikan pada umumnya, mereka akan berhasil menemukan dan mempertahankan keseimbangan ini. Kelas yang menanamkan pengetahuan, tetapi juga memungkinkan anak-anak untuk membuat dan mengekspresikan diri mereka, untuk menemukan siapa mereka sebenarnya. Pendidikan yang kita terbiasa tidak memperhitungkan orang, tetapi kelompok. Dengan cara ini, Anda belajar bahwa Anda harus mematuhi aturan dan berperilaku dengan cara tertentu untuk diterima, dihormati, dan dicintai..

Batu bata lain di dinding pendidikan. Satu batu bata lagi di dinding, melambangkan pendidikan yang menekan, membatasi potensi kita, dan memperlambat perkembangan kreativitas kita. Baca lebih lanjut "

Orang tua dan guru yang membimbing

Orang tua dan guru memiliki peran yang jauh lebih besar dalam membimbing anak-anak, jauh dari memaksakan pada mereka apa yang seharusnya dan bagaimana seharusnya mereka.. Ada ungkapan terkenal oleh Einstein yang mengatakan "Anda tidak dapat menilai ikan karena kemampuannya memanjat pohon. Jika demikian, dia akan menjalani seluruh hidupnya dengan percaya bahwa dia tidak berguna. " Itu terjadi pada anak-anak, mereka pikir mereka bodoh karena tidak seperti orang lain atau karena tidak mengikuti jalan yang orang dewasa (buta dan tuli) perkuat, tetapi ... adalah bahwa mereka unik!

Saat ini, ada beberapa sekolah yang telah muncul sebagai pelopor dengan model pendidikan yang berbeda, yang menyukai kreativitas dan yang mencoba untuk melawan kebosanan yang menginspirasi para didaktik tradisional. Namun, mereka masih langka dan tidak memiliki visibilitas yang layak mereka dapatkan. Kita berbicara, misalnya, tentang sekolah Sadako (Barcelona) dan sekolah O Pelouro (Pontevedra).

Tapi, Anda masih dapat mendengar di ruang kelas atau di bagian frase orang tua dari gaya "yang tidak masuk akal", "jangan katakan" burradas "," realistis ", dll. Impian anak-anak memudar, mereka tidak lagi bercita-cita menjadi astronot. Mereka hanya berpikir tentang bagaimana mengubah masa depan mereka menjadi uang yang memungkinkan mereka untuk bertahan hidup dan bukan dalam gairah yang memungkinkan mereka untuk hidup. Karena itu, menurut orang tua dan guru mereka, adalah tujuan yang lebih lengkap dan realistis, ketika kenyataan belum terwujud dan masa lalu tidak serta merta memprediksi masa depan..

Namun,, ada orang-orang yang, terlepas dari pendidikan ini, akhirnya menjauh dari semua penerimaan sosial itu dan mencari impian mereka bahkan jika mereka harus membayar harga kesepian. Orang-orang seperti Steve Jobs atau Bill Gates pindah dari kebosanan kelas untuk melakukan apa yang mereka inginkan, bahkan dengan risiko besar yang menyertainya. Yang paling aneh adalah bahwa tidak ada yang terjadi, tetapi jauh dari apa yang orang pikirkan, mereka dapat berpikir bahwa Anda dapat bekerja dengan teknologi yang lebih baik daripada yang ada ...

"Kreativitas adalah kecerdasan yang bersenang-senang".

-Albert Einstein-

Kreativitas adalah mempercayai naluri, untuk menjadi otentik, untuk mengambil risiko, adalah untuk berani. Siapa yang tidak berani kelabu, seperti dalam film pendek yang kita saksikan. Orang yang bergerak hampir oleh inersia, yang menghabiskan waktu tanpa makna. Tapi, untuk ini kita hidup? Pada anak-anak adalah kuncinya. Jangan meminta apa yang kita rebut dari yang kecil. Kreativitas harus dipromosikan di sekolah, tetapi juga di rumah. Itu adalah tugas setiap orang, karena kita semua bertanggung jawab, sebagai masyarakat, untuk masa depan generasi yang mengikuti kita.

Bakat anak-anak terkunci dalam "demi kebaikanmu" Banyak yang harus memenjarakan bakat kita karena "demi kebaikanmu sendiri" yang kami ulangi ribuan kali. Bukankah sudah waktunya untuk mengeluarkan mereka lagi? Baca lebih lanjut "