Rantai dalam model perilaku

Ada 2 jenis prosedur dasar untuk pengembangan perilaku baru (sesuai dengan logika operasi): Pencetakan: pengembangan bertahap dan rantai: kombinasi perilaku sudah diambil.

Latar belakang formal dari prosedur ini: Dialog Sokrates: Sebagai bentuk pembentukan. Perkembangan pengetahuan dengan pendekatan yang berurutan dibentuk secara bijak dan seni retorika (Cicero): Sebagai contoh rantai. Rantai argumentasi dan gaya sangat menentukan efek yang ingin dicapai.

Pembentukan perilaku gabungan, mulai dari yang lebih sederhana yang menggambarkan repertoar individu, dengan memperkuat kombinasi mereka. Dalam istilah teknis, setiap perilaku kompleks yang dihasilkan memiliki fungsi ganda sebagai stimulus: Stimulus diskriminatif untuk selanjutnya dan ememperkuat pengekangan dari sebelumnya.

LANGKAH DEFINISI UNTUK MENGIKUTI

• Analisis upacara yang ingin dicapai: Tetapkan hasil yang ingin dicapai dan sub-operasi yang mengarah ke sana.
• Evaluasi perilaku repertoar subjek yang tersedia: Ketahui fragmen mana yang dihitung terhadap kombinasi fungsionalnya (kembali), perilaku akhir yang sama dapat diperoleh melalui perilaku perantara yang berbeda..
• Mulai dari rantai: Biasanya dimulai, oleh salah satu yang ekstrem.

Jika Anda memulai di bagian akhir (chaining backward), Anda memiliki hasil dan langkah-langkah tepat di atas ditetapkan, dan seterusnya.

Chaining maju, menempel pada urutan operasi dari awal hingga akhir. Ini adalah prosedur yang paling jelas dalam mengajar dan sebenarnya merupakan bentuk yang paling dipraktikkan, jadi ini adalah metode pilihan.

TEKNIK RANTAI TAMBAHAN

Penggunaan instruksi verbal: Ucapkan cara sesuatu dilakukan, sesuai dengan kemungkinan yang diketahui individu dalam hal ini. Mereka juga dapat berupa instruksi tertulis atau bahkan isyarat dan tanda-tanda dari jenis lain. Jika rantai sudah memasukkan rangsangan diskriminatif, teknik tambahan ini ditawarkan sebagai semacam rangsangan diskriminatif tambahan. Mereka dapat mengambil bentuk aturan yang "mengatur" seluruh urutan operasi. Mereka bisa menjadi indikasi hanya disajikan di awal atau diselingi pada titik kritis. Penggunaan model: Perlihatkan bagaimana tugas yang diajarkan dilakukan. Semua operasi dapat ditampilkan secara keseluruhan, atau aspek parsial. Instruksi dan peniruan dipahami sebagai alat bantu prostetik, yang harus ditiadakan begitu proses telah difasilitasi: Fading stimulate.

Cetakan tautan tertentu dari rantai perilaku mungkin nyaman ketika operasi tertentu tidak muncul dalam repertoar individu atau kurang. Bahkan, pembentukan dan rantai lebih terkonjugasi daripada prosedur alternatif. Rantai perilaku yang dicapai dengan demikian membutuhkan penguatannya, paling tidak pada fase awal, tanpa mengurangi pelemahan progresifnya. Varian: Rekondisi Orgasmik: Mendapatkan respons seksual tertentu untuk dikendalikan oleh rangsangan baru (Contoh: individu yang ereksinya hanya dicapai dengan rangsangan fetish).

Dengan membuat perubahan stimulus semakin cepat dalam perjalanan respon, rekondisi tercapai: stimulus baru akan memperoleh fungsi yang lama melalui pemicu, di mana respon "kait" ke link yang telah menggantikan yang lain, dan singkatnya untuk semua "rantai" lainnya. Praktek-praktek tertentu dari pengkondisian tersembunyi: Terdiri dari penyusunan ulang upacara imajiner. Contoh: Pengondisian alkohol yang berlebihan: dari (gambar) respons yang memuakkan ketika meminum minuman beralkohol, alkohol diubah menjadi sesuatu yang lega dengan menjauh darinya. Contoh lain: Pelatihan keterampilan sosial, di mana orang melihat diri sendiri bertindak dengan cara yang sukses. Ini adalah tentang ligating fragmen yang merupakan upacara yang tepat untuk orang tertentu. Melakukan tugas-tugas yang membutuhkan kerja sama antara beberapa orang: Ada pembicaraan tentang "kerja rantai". Fragmen realisasi akhir adalah perilaku setiap orang yang terlibat.

BIDANG APLIKASI DAN CONTOH RANTAI

Aplikasi memiliki minat pada asumsi bahwa fragmen tersedia untuk unit perilaku baru yang diinginkan.

• Pengembangan keterampilan otonomi rumah tangga: berpakaian, makan, membersihkan diri, dll. Individu dapat melakukan banyak subunit dari praktik-praktik ini, tetapi tidak terkoordinasi sebagaimana diminta oleh tugas yang efektif. Yang hilang adalah sendi mereka.
• Pengembangan kelancaran verbal: Dalam pendidikan bahasa khusus, ketika datang untuk mendapatkan diksi suara yang terintegrasi. Beberapa bentuk bantuan dalam belajar membaca, itu adalah tentang memiliki isi teks sehingga ucapan Anda konsisten dengan logika. Pengobatan kegagapan, ketika urutan verbal tertentu tersedia untuk memfasilitasi diksi sulit tertentu (kata yang bermasalah akan dikaitkan dengan urutan sehingga kata-kata sebelumnya dan yang berikutnya memodulasi pengucapan mereka).
• Instruksi akademik: Organisasi wacana (tertulis atau lisan) tergantung pada efek yang dimaksudkan. Perangkaian argumen itu penting. Menulis surat atau mengadakan percakapan di mana Anda harus memperkenalkan masalah sensitif tertentu, memerlukan perhatian dalam rantai pembicaraan. Asumsi formal adalah "komposisi" dari sebuah artikel dalam jurnal ilmiah, atau bab dalam sebuah buku. Ini adalah serangkaian konten yang harus diatur sesuai dengan skema. Komposisi terdiri dari mendistribusikan konten di bagian-bagiannya dan menghubungkannya sesuai dengan skema.
• Lain-lain: Strategi kadang-kadang diikuti dalam mutisme selektif, setidaknya ketika urutan komunikasi non-verbal telah dibuat di mana pidato diselingi pada saat tertentu. Rehabilitasi ingatan pada seseorang yang telah menderita kerusakan neurologis: Ini adalah tentang meringankan masalah karena kemunduran ingatan, bukan restorasi. Misalnya, mengatur lingkungan dan mempraktikkan kegiatan tertentu, sehingga mereka membangun (menghubungkan) upacara kehidupan sehari-hari yang disederhanakan namun signifikan. Lingkungan yang diatur, bersama dengan esai tugas, akan merekonstruksi "memori motor".

EVALUASI KRITIS RANTAI

Teknik-teknik ini adalah beberapa yang paling solid dalam modifikasi perilaku, dan, karenanya, tahan terhadap kritik.

PENGAMATAN PADA 3 ASPEK KRITIS

relatif terhadap aplikasi profesionalnya: Penerapannya mungkin terlalu formal, karena penggunaan profesionalnya telah diambil sebagai perpanjangan dari laboratorium, yaitu, bahwa analisis yang diterapkan telah mewarisi kerasnya analisis eksperimental.

Masalah muncul ketika profesional bertanggung jawab untuk menerapkan prosedur, dan kesulitan muncul untuk memberikan formasi yang solid dalam prosedur operasi, yang kadang-kadang tidak mungkin dan perlu untuk tetap berpegang pada praktik duniawi.

Akibatnya, tidak akan terlalu banyak untuk membawa laboratorium ke situs yang diterapkan, seperti (kembali) membangun teknik pada skala konteks di mana masalah muncul..

Risiko: vulgarisasi prosedur.

Definisi operatif dari istilah: Apa yang menentukan adalah fungsi daripada bentuk perilaku yang tepat, dan mungkin terjadi bahwa definisi operatif jatuh pada formulir sehingga merugikan fungsi. Penguatan dalam kehidupan sehari-hari: Diperlukan untuk merancang program penguatan yang kompatibel dengan penggunaan sehari-hari. Penting untuk mengetahui lebih baik (menyelidiki lebih lanjut) "hukum" penguatan dalam konteks sosial biasa.

Artikel ini murni informatif, dalam Psikologi Online kami tidak memiliki fakultas untuk membuat diagnosis atau merekomendasikan perawatan. Kami mengundang Anda untuk pergi ke psikolog untuk menangani kasus Anda secara khusus.

Jika Anda ingin membaca lebih banyak artikel yang mirip dengan Rantai dalam model perilaku, Kami menyarankan Anda untuk memasukkan dalam kategori Terapi kami dan teknik intervensi Psikologi.