Tes memori

Tes memori /

itu memori Itu adalah fungsi kognitif yang berfungsi untuk menyandikan, menyimpan, dan mengambil informasi bahwa pada titik tertentu kita telah menangkap indera kita. Memori hasil dari koneksi saraf otak, meskipun ada bagian otak yang terutama bertanggung jawab atas fungsi memori yang disebut hippocampus. Amigdala juga sangat terlibat, bagian yang sangat dekat dengan hippocampus yang bertanggung jawab untuk mengelola emosi, karena itu adalah emosi yang memberikan nilai pada informasi yang dengannya memori bekerja. Kemampuan ini memberi kita kemungkinan untuk belajar beradaptasi dengan dunia dan penduduknya, karena tujuan biologis dari ingatan adalah untuk bertahan hidup.

¿Apakah Anda ingin tahu apakah ingatan Anda memadai? Selanjutnya, Anda dapat menguji memori Anda dengan tes memori psikologis ini, yang terinspirasi oleh Tes Pembelajaran Verbal King Auditory (RAVLT). Yang ini Tes memori psikologi-Online Gratis, singkat, dan Anda akan mendapat respons langsung dan daring.

Memori bukanlah fungsi kognitif yang terisolasi, tetapi terkait erat dengan proses kognitif lainnya, terutama dengan persepsi, perhatian dan konsentrasi. Oleh karena itu, jika Anda berpikir Anda memiliki masalah memori, bisa juga bahwa masalah terjadi pada beberapa kapasitas psikologis ini dan mempengaruhi memori. Bahkan jika skor tes ini rendah, itu mungkin dipengaruhi oleh masalah dalam perhatian atau konsentrasi. Dalam tes memori ini, jenis memori utama dikumpulkan dan memori diukur secara keseluruhan.

¡Tes dimulai di sini! Baca dengan cermat dan cermat kata-kata berikut dan jawab pertanyaannya. Saat menjawab pertanyaan jangan melihat daftar lagi, jika tidak, skor yang Anda dapatkan tidak akan valid.

  • Gendang
  • Tirai
  • Bell
  • Kopi
  • Sekolah
  • Ayah
  • Luna
  • Taman
  • Sombrero
  • Petani
  • Hidung
  • Turki
  • Warna
  • Rumah
  • Sungai

Hasil yang diperoleh dalam tes ini bersifat indikatif, karena diagnosis harus selalu dilakukan oleh psikolog profesional.

Aguado-Aguilar, L. (2001). Belajar dan daya ingat. Jurnal neurologi, 32 (4), 373-381.

Passig, C. (1994). Sistem memori. Jurnal Psikologi, 5, 27-34.

Schmidt, M. (1996). Tes pembelajaran verbal auditori: buku pegangan. Los Angeles, CA: Layanan Psikologis Barat.