Latihan stimulasi dini untuk bayi

Stimulasi dini terdiri dalam memberikan anak-anak dengan kegiatan yang memperkuat dan mempromosikan perkembangan saraf optimal mereka. Stimulasi dini bermanfaat dan lazim untuk melakukannya ketika berhadapan dengan anak-anak dengan beberapa jenis kecacatan (visual, auditori, intelektual, ...) atau rentan menderita itu. Meskipun juga sangat praktis untuk melakukan kegiatan stimulasi dini dengan semua anak berusia antara 0 dan 8 tahun, apakah mereka memiliki cacat atau kelainan perkembangan saraf. Jika Anda seorang ibu atau ayah, akan sangat menarik untuk membaca artikel Psikologi-Online ini: latihan stimulasi dini untuk bayi.

1. Apa itu stimulasi dini
2. Area stimulasi dini
3. Stimulasi dini untuk bayi prematur
4. Contoh latihan stimulasi dini

Apa itu stimulasi dini

Otak anak-anak ketika mereka lahir setara dengan buku kosong, jadi tujuan latihan stimulasi awal berkisar pada penulisan halaman-halaman buku ini. Ini akan menjadi metafora yang membuatnya sangat jelas bahwa orang mulai dari awal ketika mereka lahir, tetapi ketika neuron mereka saling berhubungan, mereka meningkatkan kapasitas mereka, oleh karena itu, dengan stimulasi dini mereka mencoba untuk meningkatkan koneksi neuron ini.

Di satu sisi, ada neuron yang sudah terhubung ketika bayi lahir, seperti koneksi neuron yang memungkinkan bernapas, detak jantung, antara lain. Namun, di sisi lain, ada neuron lain yang jika tidak terhubung tidak akan berguna untuk bayi dan, oleh karena itu, harus dirangsang untuk mendukung koneksi mereka..

Waktu optimal untuk merangsang neuron anak adalah tahun-tahun pertama kehidupan mereka, kira-kira dari lahir hingga delapan tahun. Setelah tahun-tahun pertama kehidupan anak berakhir, masih mungkin untuk merangsang koneksi saraf, meskipun akan lebih rumit karena sirkuit neuron akan dibuat pada tahun-tahun sebelumnya dan sirkuit baru tidak dapat dibuat..

Area stimulasi dini

¿Area apa yang termasuk stimulasi dini? Ada berbagai bidang perkembangan yang dapat distimulasi atau diaktifkan dengan latihan stimulasi dini dan masing-masing harus distimulasi sesuai dengan usia anak. Bidang pengembangan stimulasi dini adalah:

• Perkembangan sensorik: merangsang panca indera. Ini termasuk stimulasi visual, pendengaran, sentuhan, gustatory dan penciuman.
• Pengembangan motor: merangsang keterampilan dan koordinasi gerakan. Ini termasuk stimulasi keterampilan motorik halus, keterampilan motorik kasar, pengetahuan tentang skema tubuh sendiri, koordinasi dan lateralitas (kiri / kanan) dan, kemungkinan ekspresif.
• Perkembangan kognitif: merangsang kapasitas intelektual anak, perlu dicatat bahwa membaca dan menulis memainkan peran yang sangat penting. Ini termasuk stimulasi kreativitas, penalaran logis, orientasi spasial (dalam ruang dan waktu), perhatian selektif, ingatan, pengamatan, konsep perhitungan dan numerik, pengembangan afektif dan emosional dan kemampuan bersosialisasi..
• Perkembangan linguistik: merangsang kapasitas bahasa, kapasitas mendasar untuk mengembangkan kecerdasan, mengingat hubungan erat antara penguasaan bahasa dan perkembangan kognitif. Sangat penting untuk merangsang kapasitas ini sekitar usia enam tahun, ketika anak-anak sedang dalam proses belajar membaca dan menulis. Ini termasuk stimulasi ekspresi lisan, ekspresi tertulis dan literasi.
• Pengembangan dan akuisisi kebiasaan perilaku: merangsang kepribadian anak, termasuk ketertiban, ketulusan, kedermawanan, tanggung jawab dan banyak nilai lainnya. Ini adalah stimulasi yang sama pentingnya, berpusat pada kepribadian Anda.

Stimulasi dini untuk bayi prematur

Bayi prematur lahir sebelum usia kehamilan 37 minggu, setara dengan sembilan bulan kehamilan. Dilahirkan secara prematur adalah faktor risiko untuk menderita kekurangan dan / atau cacat. Prematuritas juga memunculkan peningkatan risiko menderita gangguan perkembangan umum motorik, psikis dan sensoris, yang berasal, dalam banyak kesempatan, kesulitan belajar. Selain itu, dampak pada tingkat keluarga dan sosial yang menyebabkan risiko-risiko ini juga harus diperhitungkan, meskipun jika perawatan dan tindak lanjut yang tepat dilakukan, kebanyakan bayi prematur dapat memiliki evolusi normal jangka panjang..

Dengan demikian, ketika menunjukkan kemungkinan tinggi menderita perubahan dalam perkembangan saraf, stimulasi dini untuk hasil bayi prematur sangat menguntungkan untuk mendukung pengembangan sarafnya. Perawatan yang paling umum pada bayi prematur adalah stimulasi dini, fisioterapi, terapi wicara, dukungan dan adaptasi dalam pendidikan dan tindak lanjut anak. Oleh karena itu, ini adalah pekerjaan bersama, antara para profesional yang berbeda.

Contoh latihan stimulasi dini

Kita telah melihat stimulasi dini, area apa yang dikandungnya, dan juga seberapa bermanfaatnya dalam kasus bayi prematur. Tapi, ¿Bagaimana stimulasi dini dilakukan? Berikut adalah beberapa contoh latihan stimulasi dini untuk bayi, apakah itu untuk bayi prematur atau tidak:

• Latihan untuk merangsang penglihatan: kita memilih objek, tidak terlalu besar, yang menarik perhatian bayi (berdasarkan warna, bentuk ...), kita letakkan di bidang penglihatannya, sekitar 20-30 sentimeter, kita memindahkannya secara perlahan dari kiri ke kanan dan dari atas ke bawah, dengan maksud memungkinkan bayi mengikuti jalur objek dengan matanya dan, dengan demikian, dapat mempraktikkan gerakan mata. Latihan stimulasi dini ini biasanya dilakukan antara 0 dan 3 tahun.
• Latihan untuk merangsang keterampilan motorik halus: Berikan anak Anda beberapa lentil (atau benda yang sangat kecil, seperti bola) dan botol. Latihan yang harus dilakukan anak terdiri dari memasukkan semua lentil ke dalam botol, satu per satu, dan memegangnya dengan jari-jari tangan. Sangat penting untuk memperhatikan bahwa anak tidak memakan lentil atau memasukkannya ke dalam hidung. Latihan stimulasi dini ini biasa dilakukan antara 4 dan 6 tahun.
• Berolah raga untuk merangsang daya ingat: dengan kardus, gunting dan spidol, Anda dapat membuat anak Anda permainan yang menyenangkan yang juga akan merangsang ingatannya. Anda memotong karton dalam kotak, dan dalam kotak ini Anda menggambar objek (bola, kaus kaki ...) sehingga Anda memiliki dua gambar dari setiap objek. Setelah kartu persegi selesai Anda memiliki permainan siap. ¿Bagaimana cara bermainnya? Di depan anak Anda meletakkan kartu menghadap ke bawah dan tidak teratur, maka anak harus menemukan pasangan. Anda harus mengambil dua kartu dan jika tidak cocok, balikkan, dan sebagainya. Latihan stimulasi dini ini terkenal, Anda dapat membelinya atau membuat game sendiri dan mempersonalisasikan gambar dengan apa yang disukai anak-anak Anda..

Artikel ini murni informatif, dalam Psikologi Online kami tidak memiliki fakultas untuk membuat diagnosis atau merekomendasikan perawatan. Kami mengundang Anda untuk pergi ke psikolog untuk menangani kasus Anda secara khusus.

Jika Anda ingin membaca lebih banyak artikel yang mirip dengan Latihan stimulasi dini untuk bayi, Kami menyarankan Anda untuk memasukkan kategori Gangguan Belajar kami.