Anak saya memiliki masalah belajar, bagaimana saya membantunya?

Masalah atau kesulitan belajar adalah serangkaian perubahan neurobiologis yang memengaruhi perolehan dan pengelolaan proses matematika, membaca, dan menulis. Mereka sering terdeteksi pada masa kanak-kanak, karena mereka mempengaruhi kinerja sekolah dan, dalam beberapa kasus, kapasitas untuk hubungan sosial, dan pada tahap ini anak mulai mengembangkan kemampuannya, sehingga memunculkan bukti dari masalahnya. Namun, kita harus ingat bahwa setiap anak memiliki ritme belajar yang berbeda, dan tidak memperlambat berarti memiliki masalah belajar.

Jika Anda ingin tahu mengapa anak Anda memiliki masalah belajar dan cara membantu, kami mengundang Anda untuk terus membaca artikel Psikologi-Online ini: anak saya punya masalah belajar ¿bagaimana saya membantu?

1. Cara mengetahui jika Anda memiliki masalah belajar
2. Karena anak saya punya masalah belajar
3. Anak saya memiliki masalah belajar: bagaimana saya membantunya

Cara mengetahui jika Anda memiliki masalah belajar

Untuk mengetahui apakah anak Anda memiliki masalah belajar, Anda harus melihat berbagai aspek. Di bawah ini kami menjelaskan cara mengetahui apakah anak Anda memiliki masalah belajar, memperhatikan aspek yang paling penting dan umum:

• Hadiah kesulitan motorik: ini dapat dideteksi saat menulis, menggambar, memotong, berjalan, antara lain.
• Kesulitan membaca.
• Tanda peringatan lain untuk berpikir bahwa anak tersebut mungkin memiliki masalah belajar adalah kenyataan memiliki kesulitan dalam mengikuti instruksi sederhana.
• Kesulitan dalam lateralitas (kiri-kanan) dan kesulitan dalam gagasan spasial (atas-bawah, depan-belakang ...).
• Aspek yang dapat dianggap paling umum untuk mendeteksi masalah belajar mengacu pada kesulitan untuk melakukan tugas dan latihan sekolah, yang meliputi membaca, menulis, dan menghitung.
• Hadiah kesulitan dalam gagasan duniawiKesulitan dalam membedakan konsep, seperti kemarin, hari ini, besok, dan konsep lain yang berkaitan dengan waktu, jadwal dan penjadwalan. Ini dapat menyebabkan anak, dalam beberapa kasus, merasa bingung.
• Tanda peringatan lain yang perlu diingat adalah kesulitan dalam koordinasi. Kesulitan-kesulitan ini mempengaruhi koordinasi tangan dan koordinasi tubuh secara umum, oleh karena itu, keterampilan motorik anak terpengaruh, misalnya gerakan yang diperlukan untuk menulis..
• Jika anak menunjukkan pembelajaran melek huruf yang lambat, itu mungkin peringatan kecil yang harus diperhitungkan, meskipun harus diperhitungkan bahwa setiap anak merespons dengan kecepatan belajarnya sendiri. Bagaimanapun, pembelajaran Anda harus diperkuat.
• Kesulitan untuk dipahami isi teks.
• Aspek lain yang perlu dipertimbangkan adalah seringnya salah mengeja, terutama jika mereka terjadi dalam penyalinan teks.
• Mempertimbangkan karakteristik khas berbagai jenis gangguan belajar seperti disleksia, dyscalculia, dan gangguan perkembangan saraf lainnya. Di antara karakteristik ini kita dapat menemukan inversi, kelalaian dan agregasi huruf atau angka, antara lain. Di sini Anda dapat menemukan secara khusus cara mengetahui apakah anak Anda menderita disleksia.

Karena anak saya punya masalah belajar

Jika anak Anda memiliki masalah belajar dan Anda bertanya-tanya mengapa, Anda harus tahu yang berikut. Ada berbagai penyebab yang berasal dari masalah belajar, tetapi kita harus membedakan dua jenis penyebab besar yang menjelaskan asal usul masalah ini:

1. Penyebab neuropsikologis

Pertama-tama, kami menemukan penyebab neuropsikologis yang merujuk pada cedera otak, perubahan neurologis, perubahan atau defisiensi bawaan, afeksi fisiologis (ditandai dengan tidak berfungsinya beberapa organ atau sistem), antara lain..

2. Penyebab lingkungan

Kedua, kami menemukan penyebab lingkungan, yang mencakup berbagai faktor di luar anak yang bersangkutan:

• Faktor keluarga dan sosial budaya: di antara faktor-faktor ini kita menemukan pengaruh keluarga dan masyarakat, misalnya, sikap keluarga dalam kaitannya dengan budaya, interaksi ibu-anak, disiplin keluarga, teknik sosialisasi, pengalaman bahasa, antara lain . Perlu dicatat bahwa perkembangan bahasa dipengaruhi, khususnya, dalam lingkungan sosial dan budaya yang tidak menguntungkan, dan dalam kebanyakan kasus memanifestasikan dirinya dengan kosa kata yang berkurang..
• Faktor makanan: Gizi yang buruk atau tidak memadai atau, dengan kata lain, malnutrisi, dapat dikaitkan dengan ketidaktahuan budaya dan memengaruhi berbagai variabel psikologis anak. Otak manusia berkembang pada dua waktu yang berbeda, sebelum kelahiran dan tahun-tahun pertama kehidupan setelah kelahiran, oleh karena itu, kekurangan gizi dalam dua tahap ini dapat menghasilkan efek negatif yang tidak dapat diperbaiki pada perkembangan otak anak, yang mengarah ke kemungkinan masalah dalam pembelajaran.
• Faktor yang berhubungan dengan defisiensi kelembagaan dan metodologi: faktor ini merujuk pada tiga elemen yang terkait dengan aktivitas sekolah. Pertama-tama, interaksi guru-siswa, dengan mempertimbangkan persiapan dan kualitas guru, kemampuan mereka untuk berhubungan, hubungan mereka dengan siswa, metodologi mereka, pengalaman mereka dalam praktik didaktik, antara lain. Kedua, institusi sekolah, Perlu dicatat bahwa beberapa studi menghubungkan kesulitan belajar dengan struktur sistem sekolah, pengaruh program sekolah yang diusulkan oleh lembaga pendidikan, jumlah siswa per ruang kelas, dan sebagainya. Akhirnya, para sahabat, karena kurangnya popularitas anak-anak dengan masalah belajar dan prasangka negatif terhadap siswa ini, dorong rendahnya harga diri pada siswa dengan kesulitan.
• Faktor pribadi: ini adalah faktor yang berkaitan dengan kepribadian dan faktor emosional anak. Selain itu, kita harus ingat bahwa gangguan emosional dapat menghambat proses dasar dan membuat pengembangan kemampuan yang diharapkan anak tidak mungkin..

Anak saya memiliki masalah belajar: bagaimana saya membantunya

Pada bagian ini kami ingin menanggapi permintaan umum dari orang tua dalam konsultasi psikologi anak: anak saya memiliki masalah belajar ¿Bagaimana saya membantu? Jika anak Anda memiliki masalah belajar dan Anda tidak tahu bagaimana membantunya, di sini kami akan menunjukkan kepada Anda berbagai cara untuk melakukannya.

1. Hubungi sekolah

Pertama-tama, sangat penting untuk menghubungi sekolah untuk dapat memberi tahu para guru tentang situasi anak Anda. Dengan cara ini, dari sekolah mereka bisa mengambil tindakan untuk dapat merawat putra Anda dengan mempertimbangkan situasinya. Selain itu, fakta berkomunikasi dengan sekolah juga dapat memungkinkan mereka untuk bertukar informasi tentang pembelajaran anak yang bisa sangat berguna.

2. Hubungi spesialis

Kedua dan jika dianggap perlu, akan sangat praktis untuk menghubungi spesialis di luar sekolah, sehingga anak dapat mengatasi masalah mereka dengan dukungan dan bantuan spesialis dan, di samping itu, mereka dapat bekerja bersama antara sekolah , spesialis dan keluarga. ¿Kapan pergi ke psikolog anak? Ketika perilaku atau kesulitan anak secara signifikan mempengaruhi perkembangan dan kehidupan normal mereka. Penting juga untuk mempertimbangkan bahwa spesialis dapat merekomendasikan serangkaian kegiatan yang dapat dilakukan orang tua dengan anak-anak mereka di rumah, untuk meningkatkan masalah belajar mereka..

3. Rekomendasi untuk orang tua dari anak-anak dengan ketidakmampuan belajar

Akhirnya, ¿Bagaimana cara membantu anak di rumah? Nah, anak dapat dibantu dalam kaitannya dengan emosi, nilai-nilai, teknik dan kebiasaan belajar dan, akhirnya, dalam hubungan dengan sekolah.

Sehubungan dengan pendidikan dan nilai-nilai emosional: orang tua harus mencari dorong motivasi, harga diri, dan kepercayaan diri anak. Mereka seharusnya tidak memfokuskan kesulitan anak pada kurangnya kapasitas, tetapi harus menunjukkan kepada anak bahwa itu adalah bentuk pekerjaan yang tidak memadai yang harus dipelajari kembali dan dimodifikasi untuk belajar dengan benar, meskipun itu membutuhkan usaha dan kemauan mereka, dan mereka harus menghargai upaya anak.

Sehubungan dengan kebiasaan dan teknik belajar: orang tua harus memberikan bantuan mereka dalam pekerjaan sekolah untuk memfasilitasi implementasinya, seperti, menjelaskan dan mengklarifikasi keraguan, memperbaiki kesalahan ejaan, antara lain. Mereka juga dapat membantu mereka belajar melalui peta konseptual, skema visual dan ringkasan, karena dengan cara ini anak-anak dengan kesulitan belajar biasanya belajar lebih baik, cepat dan dengan lebih sedikit kesulitan. Selain itu, fakta buat kebiasaan belajar di rumah, di tempat yang sunyi dan sepi di mana si anak dapat melakukan pekerjaan rumah dan pekerjaannya. Membuat jadwal belajar yang terperinci juga bisa menjadi strategi yang sangat menguntungkan. Akhirnya, dianjurkan juga untuk melakukan kegiatan bersama antara orang tua dan anak-anak, misalnya, membaca dengan keras, melakukan dikte, bermain game yang mendorong pembelajaran dan tingkatkan kesulitan Anda, dll..

Sehubungan dengan sekolah: seperti yang telah kami katakan sebelumnya, sangat bermanfaat untuk dapat bekerja sama dan berkolaborasi dengan sekolah, sehingga kita harus mempertahankan kontak berkala dengan tutor putranya.

Artikel ini murni informatif, dalam Psikologi Online kami tidak memiliki fakultas untuk membuat diagnosis atau merekomendasikan perawatan. Kami mengundang Anda untuk pergi ke psikolog untuk menangani kasus Anda secara khusus.

Jika Anda ingin membaca lebih banyak artikel yang mirip dengan Anak saya memiliki masalah belajar, bagaimana saya membantunya??, .