6 ajaran seri Rita (untuk diterapkan dalam hidup Anda)

"Rita", seri Denmark dirilis pada 2012, itu dapat dikategorikan sebagai komedi dramatis yang menunjukkan pengalaman pribadi dan profesional protagonisnya (Rita Madsen). Guru ini yang berpraktik di sekolah umum Denmark, yang sudah berusia hampir empat puluh tahun dan tanpa rambut, memiliki kecenderungan bawaan untuk melawan norma-norma yang sudah ada..

Selama empat musim dikeluarkan hingga saat ini (dan tanpa konfirmasi resmi tentang pembaruan atau penyelesaian akhir), plot menjelaskan secara refleksif dan kritis masalah dan perubahan yang mungkin timbul secara intrinsik dalam kinerja pekerjaan mengajar, serta jenis lain dari persimpangan jalan, konflik dan pengalaman pribadi dan interpersonal yang protagonis hidup di lingkungannya yang paling akrab dan sentimental.

• Mungkin Anda tertarik: "Serial psikologis: 20 serial TV yang harus dilihat oleh setiap psikolog"

Fiksi berfokus pada tugas pendidikan

Mempertimbangkan bahwa menjadi suatu rangkaian di mana hasil dari beberapa situasi yang terungkap sepanjang 32 babnya dapat menghadirkan resolusi pada titik yang lebih sederhana daripada apa yang bisa terjadi dalam kehidupan nyata, kebenarannya adalah bahwa penjelasan penulis naskah tentang cara mengelola isu-isu seperti perlindungan orang tua yang berlebihan terhadap anak-anak, mempertanyakan tokoh pengajaran oleh keluarga, intimidasi sekolah, penerimaan berbagai orientasi seksual, dll., memungkinkan tindakan refleksi tentang nilai-nilai apa yang menopang masyarakat saat ini.

Akibatnya, Rita sering menggunakan metodologi yang tidak ortodoks, menimbulkan permusuhan atau konfrontasi terhadap orang dewasa lainnya (seperti rekan kerja mereka, orang tua siswa, anggota keluarga dan teman-teman) meskipun di sisi lain, tampaknya sangat dihargai dan dicintai oleh sekelompok anak di bawah umur yang menghadiri kelas mereka.

Apa yang bisa dibawa seri "Rita"??

Mengingat berbagai pertanyaan yang diajukan oleh seri ini, mari kita lihat pembelajaran, nilai, ajaran, dan refleksi seperti apa yang dapat dihasilkan oleh tindak lanjut dari produksi televisi yang aneh dan menarik ini, baik dalam perkembangan pribadi dan emosional individu, dan dalam pengertian yang lebih global. umum tentang bagaimana memahami masyarakat saat ini.

1. Berikan bobot lebih pada aspek moral daripada aspek hukum

Rita memiliki kecenderungan untuk bertindak secara mandiri dan seringkali sangat sedikit dipengaruhi oleh pendapat orang lain. Contoh dari ini ditampilkan ketika Anda memutuskan untuk memimpin "co-tutoring" (secara tidak resmi) dari seorang remaja yang ibunya memiliki gangguan bipolar dan memutuskan untuk tidak melaporkan situasi ini sehingga anak laki-laki itu tidak terlepas dari sosok ibunya.

2. Secara aktif menghadapi penyebab ketidaknyamanan

Karakter Rita tidak melewatkan satu peluang tunggal untuk menyelesaikan situasi sekolah yang diidentifikasi bermasalah, terlibat dan mencari alternatif tentang bagaimana melanjutkan jika opsi yang diterapkan di tempat pertama tidak berpengaruh. Guru tampaknya mempertahankan konsepsi positif "perubahan" dengan tidak mematuhi yang mapan hanya karena itu biasa atau paling nyaman.

Contohnya diamati dalam asumsi bahwa dia sendiri membuat tentang orientasi seksual putra bungsunya Jeppe dan bagaimana dia menghadapi situasi dengan orang tua dari pasangan yang bocah itu hadirkan di rumah..

3. Bersikap koheren dan menerima konsekuensi keputusan seseorang

Pada banyak kesempatan protagonis mencoba mengirimkan baik kepada siswa dan anak-anak mereka sendiri itu mereka harus belajar untuk memutuskan sendiri dan bahwa setiap tindakan diikuti oleh efek tertentu. Juga penting untuk mendasarkan pemilu sendiri dengan mempertimbangkan konsekuensi-konsekuensi ini, bahkan jika mereka mengandaikan penolakan manfaat atau menyiratkan biaya pribadi yang tinggi.

Dalam salah satu masalah yang terungkap di musim ketiga, Rita lebih memilih untuk memilih penyelamatan ekonomi tingkat sekolah daripada mempertahankan pekerjaannya sebagai guru dan direktur. Namun, juga benar bahwa dalam perannya sebagai ibu ia menyajikan beberapa kekurangan emosional yang mengganggu secara negatif dalam perwujudan sikap bertanggung jawab, dewasa, dan lebih berhati-hati..

4. Ekspresikan dan bagikan baik kognisi maupun perasaan

Itu adalah sesuatu yang penting untuk mendukung manajemen emosional yang memadai. Pembelajaran ini adalah sesuatu yang Rita nilai sebagai lebih kompleks untuk dicapai, karena dalam beberapa musim pertama ada isolasi emosional yang sangat signifikan dari keluarganya sendiri, terutama anak-anak dan ibunya. Sedikit demi sedikit, guru itu belajar membangun ikatan interpersonal yang lebih intim, mampu menunjukkan lebih banyak perasaannya terhadap yang lain, meskipun pada awalnya ia membuat perkiraan ini dengan cara yang tidak menentu..

• Mungkin Anda tertarik: "Ketegasan: 5 kebiasaan dasar untuk meningkatkan komunikasi"

5. Hindari jatuh ke dalam prasangka, stigmatisasi, dan kritik yang tidak berdasar

Dalam salah satu bab, Rita mengadvokasi membela seorang siswa dengan defisit perhatian sebelum tuduhan vandalisme oleh komunitas pendidikan. Ini melibatkan tindakan melawan opini mayoritas dan tetap teguh dalam keyakinan pribadi mereka. Nanti dia akan bertahan sampai semua kemungkinan habis pemeliharaan ruang inklusi dimaksudkan untuk bagian dari siswa dengan kesulitan belajar dan karakteristik psikologis yang merugikan lainnya.

Belajarlah untuk memaafkan diri sendiri, menerima dan belajar dari kesalahan Anda sendiri. Ini tanpa diragukan lagi adalah salah satu pembelajaran terakhir yang Rita dapatkan untuk diinternalisasi setelah berkenalan dengan beberapa peristiwa traumatis di masa lalu yang telah merusak karakternya dan dalam caranya berfungsi di bidang interpersonal. Ini ditunjukkan dengan sangat jelas di musim keempat, di mana momen-momen kilas balik yang terus-menerus menghadirkan seorang remaja pemberontak Rita dengan masalah keluarga besar di belakangnya..

Sebagai kesimpulan

Setelah analisis singkat tentang konten yang termasuk dalam rekaman, tampaknya seri menawarkan perspektif alternatif tentang bagaimana menghadapi situasi sehari-hari itu, baik secara pribadi dan profesional, dapat disajikan dalam lingkungan interaksi yang berbeda dari individu yang sama. Meskipun memang benar bahwa karakter tersebut cenderung tersandung beberapa kali dengan batu yang sama dan itu biasanya dalam garis silang dari orang dewasa lainnya yang berhubungan dengannya, guru tersebut berhasil mengajar siswa-siswanya (dan penonton) serangkaian nilai-nilai yang jauh melampaui konten akademik yang bersedia disampaikan oleh guru lain dalam seri ini.

Dengan demikian, setiap situasi kehidupan penuh dengan nuansa yang harus dikontekstualisasikan dan diperhitungkan untuk, singkatnya, lepas dari dikotomi dan kekakuan yang biasanya terkait dengan keyakinan konvensi tertentu tanpa makna praktis mengenai tugas dalam masyarakat saat ini.