Wawancara dengan Joyanna L. Silberg, merujuk pada Trauma and Child Dissociation

Sangat menyenangkan dapat segera memiliki di Spanyol Joyanna L. Silberg, referensi internasional dalam intervensi psikologis dalam trauma dengan anak-anak dan remaja. Dari tanggal 26 hingga 28 Oktober di Pamplona, ​​kami dapat belajar dari tangan Anda tentang pemisahan anak. Dalam wawancara dengan Joyanna ini kita akan memecahkan beberapa keraguan yang sering terjadi terkait dengan fenomena psikologis ini.

• Artikel terkait: "6 tahap masa kanak-kanak (perkembangan fisik dan psikis)"

Joyanna L. Silberg, tentang proses disosiasi anak

Bagi banyak terapis anak masalah disosiasi anak masih belum diketahui. Memang benar bahwa kita dapat mendengar tentang disosiasi pada orang dewasa, tetapi sulit untuk menemukan literatur tentang hal itu di dunia anak-anak.

Kami memahami bahwa kami tidak dapat mentransfer konsep yang sama tentang dunia orang dewasa ke otak anak-anak, karena karakteristik masa kanak-kanak adalah kurangnya integrasi pengalaman, yang difasilitasi oleh orang dewasa yang menemani anak, selama mereka mendidik kondisi anak dan memberikan kata-kata kepada mereka. Dan inilah tepatnya yang tidak terjadi dalam lingkungan traumatis atau keluarga yang terlibat dalam penderitaan dan perusakan yang terus menerus.

Anda tidak dapat melihat rasa sakit anak dan Anda tidak tahu bagaimana cara menenangkannya; ketidaknyamanan yang berkepanjangan ini harus dicerna oleh anak itu sendiri, yang tidak memiliki kapasitas kedewasaan untuk itu. Oleh karena itu, baik untuk memahami mekanisme dasar disosiasi anak, sebuah topik yang akan kita bahas di bawah ini dengan Joyanna L. Silberg.

Jonathan García-Allen: Apa yang dapat memicu keadaan disosiasi pada seorang anak?

Joyanna: Anak-anak yang menderita teror ekstrem dan tidak memiliki siapa pun untuk membantu mereka menenangkan trauma yang luar biasa dapat memasuki keadaan disosiasi.

Jonathan García-Allen: Hubungan apa yang mungkin ada antara jenis kelekatan anak dan disosiasi?

Jika seorang anak tidak memiliki orang tua yang konsisten dalam hal mempromosikan ikatan yang sehat, anak tersebut akan lebih cenderung menghadapi disosiasi. Anak-anak dengan kelekatan yang tidak teratur, yang hidup berdampingan dengan situasi di mana mereka tidak dapat memprediksi bagaimana orang tua mereka akan bereaksi terhadap mereka, adalah yang paling cenderung mengembangkan disosiasi untuk beradaptasi dengan ketidakpastian itu..

Jonathan García-Allen: Apa perbedaan antara pemisahan anak-anak dan orang dewasa??

Ketika orang dewasa menggunakan disosiasi untuk mengatasi situasi traumatis, itu adalah hasil dari bentuk pertahanan yang dipelajari sepanjang hidup yang mengeras dan sulit untuk mengganggu.

Anak-anak tumbuh dan pikiran mereka berkembang dan, oleh karena itu, ketika Anda membantu mereka menangani ketidaknyamanan suatu situasi, dengan tetap terhubung dengan mereka dan memfasilitasi keadaan kehadiran, mereka dapat belajar untuk mengatasi situasi tanpa memisahkan diri. Lebih mudah bagi mereka untuk belajar atau belajar kembali dan perawatannya lebih cepat.

Jonathan García-Allen: Apakah ada profil populasi yang lebih cenderung ke negara-negara disosiatif?

Tampaknya anak-anak yang lebih rentan terhadap fantasi, yang mudah terlibat dalam fantasi dan membiarkan diri mereka terserap oleh imajinasi mereka sendiri, adalah yang paling rentan untuk mengembangkan mereka, karena mereka menggunakan jalan keluar ke pikiran dengan cara alami bagi mereka..

Jonathan García-Allen: Ada beberapa perawatan yang berbeda untuk mengatasi disosiasi anak. Terapi mana yang memiliki hasil terbaik?

Anak-anak harus belajar bahwa cara tersehat untuk mencapai keadaan mental yang terintegrasi adalah dengan mencapai "diri yang lengkap" di mana berbagai keadaan merupakan bagian dari Diri yang sama dan bekerja bersama. Mereka belajar ini sampai-sampai mereka dibantu untuk menghormati semua perasaan mereka dan semua keadaan mereka. Anak-anak terhubung dengan ide-ide ini dengan mudah dan memiliki dorongan internal menuju penyembuhan.

Mengganggu jalur disosiatif pada anak-anak dapat menghindari morbiditas yang mengerikan dari gangguan disosiatif pada orang dewasa. Bekerja dengan anak-anak disosiatif memberi terapis jendela ke pikiran luar biasa anak-anak, dan membawa perasaan sangat hormat untuk cara anak-anak belajar untuk bertahan hidup dari semua rintangan.

Untuk tahu lebih banyak

Joyanna L. Silberg akan memberikan lokakarya tentang intervensi dalam disosiasi anak di Spanyol, dari 26 hingga 28 Oktober di Pamplona. Kursus ini, yang diselenggarakan oleh kantor psikologi Vitaliza, akan diterjemahkan ke dalam bahasa Spanyol dan dapat dilakukan secara online berkat siaran streamingnya.

• Untuk mengetahui program lengkapnya, Anda dapat mengakses informasi kontak Vitaliza, dan halaman webnya, dari tab tautan ini.