4 cara di mana masa kecil mempengaruhi kepribadian Anda
Pikiran kita tidak kaku seperti batu, tetapi mereka didefinisikan dengan terus berkembang. Tetapi proses ini tidak hanya tergantung pada usia kita (fakta akumulasi tahun kehidupan) tetapi pada pengalaman yang kita lalui, apa yang kita alami pada orang pertama. Dalam psikologi, pemisahan antara orang dan lingkungan tempat mereka hidup, dalam psikologi, adalah sesuatu yang artifisial, suatu diferensiasi yang ada dalam teori karena membantu memahami berbagai hal, tetapi dalam kenyataannya tidak ada.
Ini terutama terlihat di pengaruh yang dimiliki masa kecil kita terhadap kepribadian yang mendefinisikan kita ketika kita mencapai usia dewasa. Sebanyak kita cenderung percaya bahwa apa yang kita lakukan kita lakukan karena "kita seperti itu" dan hanya itu, kebenarannya adalah bahwa kebiasaan dan cara menafsirkan kenyataan yang kita adopsi di masa kecil kita akan memiliki efek penting pada cara berpikir kita dan rasakan sekali melewati masa remaja.
- Artikel terkait: "Perbedaan antara kepribadian, temperamen, dan karakter"
Inilah bagaimana masa kecil kita memengaruhi perkembangan kepribadian
Kepribadian manusia adalah yang meringkas pola perilaku mereka ketika menafsirkan realitas, menganalisis perasaan mereka dan membuat kebiasaan mereka sendiri dan bukan yang lain. Artinya, apa yang membuat kita berperilaku dengan cara tertentu, mudah dibedakan dari orang lain.
Tapi kepribadian tidak muncul dari pikiran kita tanpa lebih jauh, seolah-olah keberadaannya tidak ada hubungannya dengan apa yang mengelilingi kita. Sebaliknya, kepribadian kita masing-masing adalah kombinasi gen dan pengalaman yang dipelajari (kebanyakan dari mereka tidak berada di ruang kelas sekolah atau universitas, tentu saja). Dan masa kanak-kanak, tepatnya, adalah tahap vital di mana kita paling banyak belajar dan di mana masing-masing pelajaran ini lebih penting.
Dengan demikian, apa yang kita alami selama tahun-tahun pertama meninggalkan jejak pada kita, suatu tanda yang tidak selalu akan selalu tetap dengan bentuk yang sama, tetapi yang akan memiliki arti penting dalam pengembangan cara hidup kita dan hubungan kita. Dalam hal apa hal ini terjadi? Pada dasarnya, melalui proses yang bisa Anda lihat di bawah.
1. Pentingnya keterikatan
Dari bulan-bulan pertama kehidupan, cara kita mengalami keterikatan atau tidak dengan ibu atau ayah itu sesuatu yang menandai kita.
Faktanya, salah satu penemuan paling penting dalam bidang Psikologi Evolusi adalah bahwa tanpa sentuhan, kontak fisik langsung dan kontak visual, anak-anak tumbuh dengan masalah kognitif, afektif, dan perilaku yang serius. Kami tidak hanya membutuhkan makanan, keamanan, dan tempat tinggal; kami juga membutuhkan cinta di semua biaya. Dan itulah mengapa apa yang kita sebut "keluarga beracun" adalah lingkungan yang berbahaya untuk tumbuh.
Tentu saja, sejauh mana kita menerima atau tidak pengalaman yang terkait dengan keterikatan adalah masalah derajat. Antara total tidak adanya kontak fisik dan memanjakan dan jumlah optimal dari elemen-elemen ini ada skala besar abu-abu, yang memungkinkan masalah psikologis yang mungkin tampak lebih ringan atau lebih parah, tergantung pada setiap kasus.
Dengan demikian, kasus yang paling serius dapat menghasilkan keterlambatan mental serius atau bahkan kematian (jika ada kekurangan sensorik dan kognitif yang konstan), sementara masalah yang lebih ringan dalam hubungan dengan orang tua, ibu atau pengasuh dapat menyebabkan hal itu, di masa kanak-kanak dan di masa dewasa, kita menjadi kasar, takut berhubungan.
- Artikel terkait: "Teori Lampiran dan ikatan antara orang tua dan anak-anak"
2. Gaya atribusi
Cara orang lain mengajari kita untuk menilai diri kita sendiri selama masa kanak-kanak juga sangat memengaruhi harga diri dan konsep diri yang kita internalisasikan di masa dewasa. Misalnya, ayah atau ibu dengan kecenderungan untuk menghakimi kita dengan kejam mereka akan membuat kita percaya bahwa semua kebaikan yang terjadi pada kita adalah penyebab keberuntungan atau perilaku orang lain, sedangkan yang buruk terjadi karena kemampuan kita yang tidak mencukupi..
- Mungkin Anda tertarik: "Teori atribusi kausal: definisi dan penulis"
3. Teori dunia yang adil
Dari kecil kita diajari untuk percaya pada gagasan bahwa kebaikan dihargai dan kejahatan dihukum. Prinsip ini berguna untuk membimbing kita dalam perkembangan moralitas kita dan mengajari kita beberapa pola dasar perilaku, tetapi berbahaya jika kita benar-benar meyakini hal ini, yaitu, jika kita berasumsi bahwa itu adalah semacam karma sejati, logika yang mengatur kosmos itu sendiri terlepas dari apa yang kita buat atau apa yang kita lakukan.
Jika kita percaya dengan sungguh-sungguh pada karma duniawi ini, ini dapat membuat kita berpikir bahwa orang yang malang adalah karena mereka melakukan sesuatu yang pantas mendapatkannya, atau bahwa orang yang paling beruntung juga karena mereka telah mendapatkan jasa untuk itu. Itu adalah bias yang mempengaruhi kita menuju individualisme dan kurangnya solidaritas, serta menyangkal penyebab kolektif fenomena seperti kemiskinan dan percaya pada "mentalitas yang membuat kita kaya".
Dengan demikian, teori dunia yang adil, yang tampaknya paradoks, memengaruhi kita kepribadian yang didasarkan pada kekakuan kognitif, kecenderungan untuk menolak apa yang melampaui norma yang harus diterapkan secara individual.
- Artikel terkait: "Teori Dunia Adil: apakah kita memiliki apa yang pantas kita dapatkan?"
4. Hubungan pribadi dengan orang asing
Di masa kanak-kanak semuanya sangat rumit: dalam sedetik, semuanya bisa salah, karena ketidaktahuan kita tentang dunia, dan citra publik kita dapat menderita dari semua jenis kesalahan. Mempertimbangkan bahwa di kelas sekolah perbedaan usia berbulan-bulan di antara para siswa membuat mereka memiliki lebih banyak pengalaman daripada yang lain, ini dapat menciptakan ketidaksetaraan dan asimetri yang jelas..
Sebagai akibatnya, jika karena alasan tertentu kita menjadi terbiasa takut interaksi dengan orang lain, kurangnya keterampilan sosial kita dapat menyebabkan kita mulai takut hubungan dengan orang asing, membawa kita ke arah tipe kepribadian berdasarkan penghindaran dan preferensi untuk pengalaman yang terkait dengan apa yang sudah diketahui, yang bukan hal baru.