Teori interpersonal Harry Stack Sullivan

Teori interpersonal Harry Stack Sullivan tentang pengembangan kepribadian adalah salah satu yang paling terkenal di bidang psikoanalisis.

Dalam artikel ini kami akan menjelaskan konsep utama dan postulat dari model ini, yang fokusnya pada hubungan interpersonal memiliki pengaruh yang sangat signifikan terhadap perkembangan psikoterapi selanjutnya..

• Artikel terkait: "Teori utama kepribadian"

Teori interpersonal dari H. S. Sullivan

Harry Stack Sullivan (1892-1949) menerbitkan karya tersebut pada tahun 1953 "Teori psikiatri interpersonal"; dalam hal ini ia mengembangkan model kepribadiannya, yang dibingkai dalam paradigma psikoanalisis. Lebih konkretnya kita dapat mengklasifikasikan Sullivan dalam neofreudisme, bersama dengan penulis seperti Carl Jung, Karen Horney, Erik Fromm atau Erik Erikson.

Sullivan membela konsepsi psikiatri yang menurutnya ilmu ini harus menjadi objek studi interaksi antara manusia. Dengan cara ini menyoroti relevansi mendasar dari hubungan interpersonal (Baik nyata dan imajiner) dalam konfigurasi kepribadian, dan akibatnya juga psikopatologi.

Untuk kepribadian penulis ini dapat didefinisikan sebagai pola perilaku yang terkait dengan situasi interaksi dengan orang lain. Ini akan menjadi entitas yang stabil dan kompleks, ditentukan oleh kebutuhan fisiologis dan interpersonal bawaan dan dengan belajar melalui pengalaman awal dan proses sosialisasi..

Dalam pengertian ini, kepribadian akan dibentuk secara progresif dalam hal kontak dengan lingkungan sosial dan kapasitas seseorang untuk memenuhi kebutuhan, serta ketegangan yang mereka sebabkan baik dari sudut pandang biologis maupun psikologis. Kegagalan dalam jenis pembelajaran ini dan kurangnya adaptasi psikologis akan mengarah pada patologi.

Teori kepribadian H. S. Sullivan, dan khususnya fokus pada interaksi sosial, menyebabkan munculnya sekolah psikoanalisis interpersonal. Saat ini juga berbeda dari varian Freudian dalam minatnya untuk individualitas dan pentingnya memberikan hubungan timbal balik antara terapis dan pasien..

• Mungkin Anda tertarik: "9 jenis Psikoanalisis (teori dan penulis utama)"

Faktor-faktor stabil yang membentuk kepribadian

Menurut Sullivan, konstruksi yang kita kenal sebagai "kepribadian" terdiri dari tiga aspek stabil: dinamisme dan kebutuhan, Sistem Diri dan personifikasi.

Semuanya dikembangkan dari interaksi dengan orang lain dan bagaimana kita menyelesaikan impuls fisiologis dan sosial kita.

1. Kebutuhan dan dinamisme

Psikoanalisis interpersonal mendefinisikan dua set besar kebutuhan manusia: mereka yang puas diri dan mereka yang merasa aman. Yang pertama dikaitkan dengan fisiologi dan termasuk makan, ekskresi, aktivitas atau tidur; kebutuhan keamanan memiliki karakter yang lebih psikologis, seperti penghindaran kecemasan dan pemeliharaan harga diri.

Dinamisme adalah pola perilaku yang kompleks dan kurang lebih stabil yang memiliki fungsi untuk memenuhi kebutuhan dasar tertentu - atau, dalam kata-kata Sullivan, "mengubah energi fisik organisme". Ada dua jenis dinamisme: yang terkait dengan bagian tubuh tertentu dan yang terkait dengan pengalaman ketakutan dan kecemasan.

2. Sistem Diri

Sistem Diri berkembang sepanjang masa anak-anak ketika kita mengalami kecemasan dan melepaskannya melalui orang lain. Ini adalah struktur psikis yang memenuhi fungsi mengelola kecemasan, yaitu, untuk menangani kebutuhan keamanan. Dengan bertambahnya usia, ia juga mengadopsi fungsi melindungi harga diri dan citra sosial.

• Artikel terkait: "Apa" aku "dalam Psikologi?"

3. Personifikasi

Sullivan menggunakan istilah "personifikasi" untuk merujuk pada cara-cara di mana anak-anak menafsirkan dunia: mengaitkan dengan orang-orang dan mengumpulkan karakteristik orang lain, berdasarkan pengalaman interaksi serta kepercayaan dan fantasi pribadi. Personifikasi akan dimiliki sangat penting dalam hubungan sosial sepanjang hidup.

Mode pengalaman: pengembangan pikiran

Mengikuti pendekatan Sullivan, kepribadian dibentuk oleh transfer antarpribadi ke intrapsikis. Dengan cara ini, jika kebutuhan seseorang selama masa kanak-kanak dipenuhi dengan memuaskan, ia akan mencapai rasa percaya diri dan keamanan; Jika tidak, Anda akan mengembangkan kecenderungan untuk merasa tidak aman dan cemas.

Cara-cara di mana kita mengalami lingkungan fisik dan sosial kita Mereka berubah sesuai dengan usia, tingkat kemahiran bahasa dan kepuasan kebutuhan yang benar. Dalam pengertian ini Sullivan menggambarkan tiga mode pengalaman: prototaxica, paratáxica dan sintaksis. Masing-masing di bawah mereka yang muncul nanti.

1. Pengalaman prototoksik

Bayi mengalami hidup sebagai suksesi dari keadaan organisme yang tidak terkait. Tidak ada konsepsi kausalitas atau pengertian waktu yang sebenarnya. Secara progresif akan menjadi sadar akan bagian-bagian tubuh yang berinteraksi dengan luar, di mana ada perasaan tegang dan lega.

2. Pengalaman Paratáxica

Selama masa kanak-kanak, kita membedakan diri kita dari lingkungan dan memperoleh pengetahuan tentang cara untuk memenuhi kebutuhan kita; ini memungkinkan munculnya simbol-simbol pribadi yang melaluinya kita membangun hubungan antara peristiwa dan sensasi, seperti hubungan sebab akibat.

Sullivan berbicara tentang "distorsi paratáxica" untuk membuat referensi untuk munculnya pengalaman jenis ini di tahap kehidupan selanjutnya. Mereka pada dasarnya terdiri dari berhubungan dengan orang lain dalam cara yang setara dengan apa yang terjadi dengan orang-orang penting di masa lalu; ini akan terwujud dalam transfer, misalnya.

3. Pengalaman sintaksis

Ketika perkembangan kepribadian terjadi dengan cara yang sehat, pemikiran sintaksis muncul, yang memiliki karakter berurutan dan logis dan terus-menerus dimodifikasi sesuai dengan pengalaman baru. Juga, simbol divalidasi melalui konsensus dengan orang lain, yang memberi makna sosial pada perilaku tersebut.