Sejarah perilaku, konsep dan penulis utama

Saat ini, Psikologi mencakup beragam orientasi teoretis. Dalam beberapa hal sebanding dengan ideologi politik atau kepercayaan agama, paradigma psikologis mengandaikan pedoman perilaku yang mendorong kita untuk mempraktikkan praktik profesional dengan berbagai cara.

Behaviorisme adalah salah satu orientasi yang paling umum di kalangan psikolog, meskipun saat ini lebih biasa untuk berlatih di lerengnya kognitif-perilaku. Selanjutnya, kami meninjau sejarah behaviorisme dan karakteristik utamanya.

• Artikel terkait: “Jenis terapi psikologis”

¿Apa itu behaviorisme??

Behaviorisme adalah arus Psikologi yang berfokus pada studi hukum umum yang menentukan perilaku manusia dan hewan. Pada asalnya, behaviorisme tradisional mengesampingkan intrapsikis untuk fokus pada perilaku yang dapat diamati, artinya, memprioritaskan tujuan daripada subyektif. Ini menentang behaviorisme dengan pendekatan sebelumnya seperti psikodinamik dan yang fenomenologis. Bahkan, dari perspektif perilaku apa yang biasanya kita pahami sebagai "pikiran" atau "kehidupan mental" hanyalah sebuah abstraksi dari apa yang harus dipelajari oleh psikologi: hubungan antara rangsangan dan respons dalam konteks tertentu.

Behavioris cenderung menganggap makhluk hidup sebagai “tabulas rasas” milik siapa perilaku ditentukan oleh bala bantuan dan hukuman yang menerima lebih dari kecenderungan internal. Perilaku, oleh karena itu, tidak tergantung terutama pada fenomena internal, seperti naluri atau pikiran (yang, di sisi lain, perilaku tersamar), tetapi lebih pada lingkungan, dan kita tidak dapat memisahkan perilaku atau belajar darinya. konteks di mana mereka terjadi.

Faktanya, proses-proses yang terjadi dalam sistem saraf dan bagi banyak psikolog lain adalah penyebab dari tindakan kita, karena behavioris hanyalah jenis reaksi yang dihasilkan melalui interaksi kita dengan lingkungan..

Konsep "penyakit mental" dilihat oleh behavioris

Behavioris telah sering dikaitkan dengan dunia psikiatri oleh penggunaan metode eksperimental untuk memperoleh pengetahuan, tetapi hubungan ini tidak benar, karena dalam banyak aspek, behavioris jelas dibedakan dari psikiater. Salah satu perbedaan ini adalah oposisi behaviorisme dengan konsep penyakit mental.

Dari filosofi ini diterapkan psikologi, tidak ada perilaku patologis, karena mereka selalu dinilai berdasarkan kesesuaiannya dengan suatu konteks. Sementara penyakit harus memiliki penyebab biologis yang relatif terkenal dan terkenal, behavioris menunjukkan bahwa tidak ada cukup bukti yang mendukung keberadaan biomarker ini dalam kasus gangguan mental. Oleh karena itu, mereka menentang gagasan bahwa perawatan masalah seperti fobia atau OCD harus fokus pada obat-obatan psikotropika.

Konsep dasar behaviorisme

Selanjutnya kita mendefinisikan istilah-istilah utama dari teori perilaku.

1. Stimulus

Istilah ini mengacu pada sinyal, informasi atau peristiwa apa pun itu menghasilkan reaksi (respons) dari suatu organisme.

2. Jawab

Setiap perilaku suatu organisme itu itu muncul sebagai reaksi terhadap stimulus.

3. Pengkondisian

Pengkondisian adalah jenis belajar berasal dari asosiasi antara rangsangan dan respons.

4. Penguatan

Penguatan adalah konsekuensi dari perilaku yang meningkatkan kemungkinan terjadinya lagi.

5. Hukuman

Menentang penguatan: konsekuensi perilaku yang mengurangi kemungkinan terulangnya kembali.

Wundt: kelahiran Psikologi Eksperimental

Wilhelm Wundt (1832-1920), dianggap oleh banyak orang “bapak Psikologi”, meletakkan dasar dari apa yang akhirnya akan menjadi behaviorisme. Dia menciptakan laboratorium Psikologi ilmiah pertama dan secara sistematis menggunakan statistik dan metode eksperimental untuk mengekstrak aturan umum tentang fungsi proses mental dan sifat kesadaran.

Metode Wundt mereka sangat bergantung pada introspeksi atau observasi-diri, suatu teknik di mana subjek eksperimental memberikan data tentang pengalaman mereka sendiri.

Watson: Psikologi dilihat dari behaviorisme

John Broadus Watson (1878-1958) mengkritik penggunaan metodologi introspektif Wundt dan para pengikutnya. Pada sebuah konferensi di tahun 1913 yang dianggap sebagai kelahiran behaviorisme, Watson mengklaim bahwa itu benar-benar ilmiah Psikologi harus fokus pada perilaku terbuka bukannya keadaan mental dan konsep suka “hati nurani” o “pikiran”, yang tidak dapat dianalisis secara objektif.

Watson juga menolak konsepsi itu dualis yang memisahkan tubuh dan pikiran (atau jiwa) dan mengusulkan bahwa perilaku manusia dan hewan harus dipelajari dengan cara yang sama karena, jika metode introspektif dikesampingkan, tidak ada perbedaan nyata antara keduanya..

Dalam percobaan yang terkenal dan kontroversial, Watson dan asistennya Rosalie Rayner mereka mendapatkannya menyebabkan bayi fobia pada bayi sembilan bulan (“Albert kecil”). Untuk ini mereka mencocokkan kehadiran tikus dengan suara keras. Kasus Albert kecil menunjukkan bahwa perilaku manusia tidak hanya dapat diprediksi tetapi juga dapat dimodifikasi.

• Artikel terkait: “10 eksperimen psikologis paling mengganggu dalam sejarah”

Kotak hitam

Bagi Watson, makhluk hidup adalah “kotak hitam” interior yang tidak dapat diamati. Ketika rangsangan eksternal mencapai kita, kita merespons sesuai. Dari sudut pandang behavioris pertama, meskipun ada proses peralihan dalam organisme, karena tidak dapat diamati mereka harus diabaikan ketika menganalisis perilaku tersebut..

Namun, pada pertengahan abad kedua puluh, para behavioris memenuhi syarat ini dan, tanpa mengabaikan pentingnya proses langsung non-indera yang terjadi di dalam tubuh, menunjukkan bahwa psikologi tidak perlu menjelaskannya untuk memberikan penjelasan tentang logika yang mengatur perilaku B. F. Skinner, misalnya, ditandai dengan memberikan proses mental status yang persis sama dengan perilaku yang dapat diamati, dan oleh konsepsi berpikir sebagai perilaku verbal. Kami akan membicarakan penulis ini nanti.

Beberapa neobehavioris seperti Clark Hull dan Edward Tolman mereka memang memasukkan proses antara (atau variabel intervening) dalam model mereka. Hull termasuk dorongan internal atau motivasi dan kebiasaan, sementara Tolman mengklaim bahwa kami membangun representasi mental ruang (peta kognitif).

Watson dan behaviorisme secara umum dipengaruhi secara kunci oleh dua penulis: Ivan Pavlov dan Edward Thorndike.

Pengkondisian klasik: anjing Pavlov

Ivan Petrovich Pavlov (1849-1936) adalah seorang ahli fisiologi Rusia yang menyadari, saat melakukan percobaan sekresi air liur pada anjing, hewan itu mereka mengeluarkan air liur lebih awal ketika mereka melihat atau mencium makanan, dan bahkan ketika petugas akan memberi mereka makan. Kemudian dia meminta mereka untuk mengeluarkan air liur ketika dia mendengar suara metronom, bel, bel atau cahaya untuk mengaitkan rangsangan ini dengan kehadiran makanan.

Dari studi ini Pavlov menggambarkan pengkondisian klasik, konsep dasar dalam behaviorisme, berkat intervensi pertama dikembangkan berdasarkan teknik modifikasi perilaku pada manusia. Sekarang, untuk memahami cara kerja pengkondisian klasik, pertama-tama Anda harus tahu rangsangan apa yang Anda gunakan.

Stimulus tanpa syarat (yaitu, tidak memerlukan pembelajaran untuk memperoleh respons) memicu respons tanpa syarat; Dalam kasus anjing, makanan menyebabkan air liur secara spontan. Jika stimulus tanpa syarat (makanan) berulang kali dipasangkan dengan stimulus netral (misalnya, bel), stimulus netral akan menghasilkan respons tanpa syarat (Air liur) tanpa perlu stimulasi tanpa syarat.

Bagi Pavlov, konsep pikiran tidak diperlukan lagi mengonseptualisasikan tanggapan sebagai refleksi yang terjadi setelah munculnya rangsangan eksternal.

Eksperimen Albert kecil Watson dan Rayner adalah contoh lain dari pengkondisian klasik. Dalam hal ini tikus adalah stimulus netral yang menjadi stimulus terkondisi yang menyebabkan respon rasa takut dengan asosiasi dengan suara keras (stimulus tanpa syarat).

Hewan-hewan dalam behaviorisme

Behavioris klasik sering menggunakan hewan dalam studi mereka. Hewan-hewan itu dipertimbangkan setara dengan orang dalam hal perilaku mereka dan prinsip-prinsip pembelajaran yang diambil dari studi ini diekstrapolasi dalam banyak kasus kepada manusia; Tentu saja, selalu berusaha untuk menghormati serangkaian praanggapan epistemologis yang membenarkan ekstrapolasi ini. Jangan lupa bahwa antar spesies ada banyak aspek perilaku yang berbeda-beda.

Pengamatan sistematis perilaku hewan akan memberi jalan bagi Etologi dan Psikologi Komparatif. Konrad Lorenz dan Niko Tinbergen adalah dua dari perwakilan terpenting arus ini.

Pengondisian instrumental: kucing Thorndike

Edward Lee Thorndike (1874-1949), Pavlov's kontemporer, melakukan berbagai percobaan pada hewan untuk mempelajari pembelajaran. Kucing yang diperkenalkan di “kotak masalah” untuk mengamati jika mereka berhasil melarikan diri dari mereka dan dengan cara apa.

Di dalam kotak ada beberapa elemen yang dapat berinteraksi dengan kucing, seperti tombol atau cincin, dan hanya kontak dengan salah satu benda ini yang dapat menyebabkan pintu kotak terbuka. Pada awalnya kucing berhasil keluar dari kotak dengan coba-coba, tetapi ketika upaya itu diulangi mereka lolos lebih dan lebih mudah.

Dari hasil ini Thorndike merumuskan hukum efek, yang menyatakan itu Jika suatu perilaku memiliki hasil yang memuaskan, itu lebih cenderung terulang, dan bahwa jika hasilnya tidak memuaskan, probabilitas ini menurun. Kemudian dia akan merumuskan hukum latihan, yang dengannya pembelajaran dan kebiasaan yang diulang diperkuat dan yang tidak diulang melemah..

Studi dan karya Thorndike mereka memperkenalkan pengondisian instrumental. Menurut model ini, belajar adalah konsekuensi dari penguatan atau melemahnya hubungan antara perilaku dan konsekuensinya. Ini berfungsi sebagai dasar untuk merumuskan proposal nanti, dalam munculnya behaviourisme sejati, seperti yang akan kita lihat.

Behaviorisme radikal dari Skinner

Usulan Thorndike adalah anteseden dari apa yang kita kenal sebagai pengkondisian operan, tetapi paradigma ini tidak berkembang sepenuhnya sampai munculnya karya-karya Burrhus Frederic Skinner (1904-1990).

Skinner memperkenalkan konsep penguatan positif dan negatif. Ini disebut penguatan positif untuk menghargai perilaku yang memberi sesuatu, sedangkan penguatan negatif adalah penarikan atau penghindaran dari peristiwa yang tidak menyenangkan. Dalam kedua kasus tersebut, tujuannya adalah untuk meningkatkan frekuensi dan intensitas munculnya perilaku tertentu.

Skinner membela behaviorisme radikal, yang mempertahankan itu semua perilaku adalah hasil dari asosiasi yang dipelajari antara rangsangan dan respons. Pendekatan teoritis dan metodologis yang dikembangkan oleh Skinner dikenal sebagai analisis perilaku eksperimental dan telah sangat efektif dalam pendidikan anak-anak dengan cacat intelektual dan perkembangan.

• Artikel terkait: “37 kutipan terbaik dari B. F. Skinner dan behaviorisme”

Pengembangan behaviorisme: revolusi kognitif

Behaviorisme menurun dari 50-an, bertepatan dengan munculnya psikologi kognitif. Kognitivisme adalah model teoretis yang muncul sebagai reaksi terhadap penekanan radikal behaviorisme pada perilaku terbuka, mengesampingkan kognisi. Dimasukkannya progresif variabel intervensi dalam model perilaku sangat disukai pergeseran paradigma ini, yang dikenal sebagai “revolusi kognitif”.

Dalam praktik psikososial, kontribusi dan prinsip behaviorisme dan kognitivisme akan berakhir bersamaan dalam apa yang kita kenal sebagai terapi perilaku-kognitif, yang berfokus pada menemukan program perawatan yang paling didukung oleh bukti ilmiah..

itu terapi generasi ketiga dikembangkan dalam beberapa tahun terakhir memulihkan bagian dari prinsip-prinsip behaviorisme radikal, mengurangi pengaruh kognitivisme. Beberapa contoh adalah Terapi Penerimaan dan Komitmen, Terapi Aktivasi Aktivasi untuk depresi atau Terapi Perilaku Dialektik untuk gangguan kepribadian borderline.

• Artikel terkait: “Terapi Perilaku: gelombang pertama, kedua dan ketiga”

Referensi bibliografi:

• Baum, W. (2005) Memahami behaviorisme: Perilaku, Budaya dan Evolusi. Blackwell.
• Kantor, J. (1963/1991). Evolusi ilmiah psikologi. Meksiko: Trillas.
• Mills, J. A. (2000). Kontrol: Sejarah Psikologi Perilaku. New York University Press.
• Rachlin, H. (1991) Pengantar behaviorisme modern. (Edisi ke-3.) New York: Freeman.
• Skinner, B. F. (1976). Tentang Behaviorisme. New York: Random House, Inc.
• Watson, J. B. (1913). Psikologi sebagai behavioris melihatnya. Ulasan Psikologis, 20, 158-177.