Behaviorisme biologis William D. Timberlake

Behaviorisme adalah salah satu arus teoretis utama yang telah mengeksplorasi dan mencoba menjelaskan perilaku manusia. Dari perspektif yang berpura-pura bekerja hanya dari fakta-fakta empiris dan dapat diuji, pendekatan ini pada saat itu merupakan revolusi besar dan telah menjadi kemajuan yang signifikan dalam menghadapi untuk mengembangkan perspektif baru dan meningkatkan yang sudah ada..

Seiring waktu, berbagai subtipe behaviourisme telah muncul, berfokus pada elemen-elemen yang berbeda atau membuat berbagai kontribusi teoretis yang relevan. Salah satu subtipe behaviourisme yang ada adalah behaviorisme biologis William David Timberlake.

• Artikel terkait: "10 jenis behaviorisme: sejarah, teori, dan perbedaan"

Dasar-dasar behaviorisme biologis

Behaviorisme, sebagai ilmu yang mempelajari perilaku manusia berdasarkan elemen objektif yang terbukti secara empiris, telah menganalisis perilaku manusia berdasarkan kapasitas asosiasi antara rangsangan dan respons dan antara emisi perilaku dan konsekuensi dari semua ini. akan menyebabkan perilaku diperkuat atau dihambat.

Namun, meskipun memiliki beragam aplikasi utilitas besar, praktik dan teknik perilaku secara tradisional telah dilakukan dalam konteks non-alami, yang terletak di lingkungan yang terkendali di mana berbagai aspek lain yang dapat mempengaruhi lingkungan tidak diperhitungkan..

Selain itu, subjek biasanya dianggap sebagai entitas yang hanya reaktif, yang menerima sifat-sifat rangsangan dan bereaksi sesuai menghasilkan pembelajaran. Biasanya tidak diperhitungkan bahwa subjek menyajikan karakteristik yang memengaruhi perilaku, dengan sifat dan kemampuan, bukan hasil belajar. Beberapa penulis neo-behavioral memvariasikan pendekatan ini, dengan mempertimbangkan kapasitas subjek dan pewarisan pola dan kemampuan perilaku bawaan sebagian.

Perspektif yang dipertahankan oleh behaviorisme biologis Timberlake mengusulkan bahwa pembelajaran adalah fenomena berbasis biologis yang dihasilkan dari pola perilaku dan disposisi konstitusional yang diberikan secara bawaan dan yang terkait dengan ceruk atau lingkungan di mana subjek itu berkembang.

Ini adalah versi behaviorisme di mana kedua faktor fungsional dan struktural perilaku digabungkan. Seleksi alam telah menghasilkan evolusi watak perseptif, keterampilan dan pola perilaku yang memungkinkan pengkondisian dihasilkan dan mempelajari cara-cara memahami atau bertindak yang kurang lebih mudah ditentukan. Dengan kata lain, Timberlake membela keberadaan variabel dan struktur otak yang membantu menjelaskan perilaku.

• Artikel terkait: "Sejarah Psikologi: penulis dan teori utama"

Peran konteks

Niche atau konteks fungsional adalah tempat di mana subjek berkembang dan yang memungkinkan organisme berevolusi. Ceruk ini memiliki struktur dan properti yang memungkinkan, melalui pembelajaran, untuk menghasilkan modifikasi pada elemen yang sudah ada sebelumnya dalam subjek.

Jadi, pengalaman dan aktivitas individu menghasilkan modifikasi dari tanggapan terhadap dan perubahan dalam preferensi dan persepsi stimulasi. Dengan kata lain, kita belajar dari pengalaman untuk menghasilkan perubahan pada organisme. Karakteristik stimulus akan dirasakan secara berbeda tergantung pada apakah subjek bertindak.

Dalam aspek ini, behaviorisme biologis adalah novel, karena mengasumsikan itu perilaku itu tidak dihasilkan oleh rangsangan itu sendiri itu hanya menyebabkan perubahan dalam kondisi yang sudah ada sebelumnya. Itu adalah subjek yang, secara aktif, menghasilkan perubahan struktural yang memungkinkan bereaksi terhadap realitas dengan cara tertentu, tetapi memperhitungkan bahwa ada elemen yang relevan dengan lingkungan dan pembelajaran..

Sistem perilaku

Behaviorisme biologis Timberlake mengusulkan keberadaan sistem perilaku, kelompok-kelompok pola fungsional independen yang diorganisasikan secara hierarkis dan yang menggambarkan organisasi fungsi-fungsi dasar untuk kelangsungan hidup individu sebelum bahkan melaksanakan magang, yang akan berbeda-beda penataannya..

Sistem ini dikonfigurasi oleh beberapa subsistem perilaku, yang menentukan bagian dari fungsi yang umumnya menjelaskan jenis tindakan yang dilakukan..

Subsistem ini pada gilirannya dibentuk oleh cara atau cara di mana setiap tindakan dilakukan atau realitas yang dirasakan adalah bagian dari subsistem perilaku yang berbeda. Dengan cara ini modul atau kategori yang mengelompokkan berbagai tindakan berasal. Dan di setiap modul ada jawaban konkret yang dapat disebabkan oleh stimulasi lingkungan.

• Mungkin Anda tertarik: "Behaviorisme: sejarah, konsep, dan penulis utama"

Belajar

Meskipun behaviorisme biologis William D. Timberlake berangkat dari konsepsi ekologis yang memperhitungkan keberadaan aspek internal yang memungkinkan untuk mengarahkan pembelajaran, Yang benar adalah bahwa Timberlake membela bahwa belajar masih merupakan efek dari perilaku itu sendiri. Dan apakah sistem yang berbeda perlu belajar pada tingkat perilaku untuk dikembangkan dan dimodifikasi secara efektif

Setiap organisme dilengkapi dengan seperangkat keterampilan yang memungkinkan Anda mempelajari perilaku tertentu sebelum rangsangan tertentu. Misalnya, jika kita tidak memiliki persepsi rasa sakit kita tidak akan mengambil tangan kita dari api. Tetapi memiliki persepsi rasa sakit ini tidak akan membuat kita tidak meletakkan tangan kita pada tiang pancang. Kita tidak akan belajar melakukannya jika kita tidak menyadari melalui pengalaman atau mempelajari sekumpulan asosiasi antara stimulus dan respons.

Behaviorisme biologis adalah subtipe behaviourisme itu bagian dari behaviorisme radikal B. F. Skinner dan yang mempelajari perilaku melalui pengkondisian operan, tetapi memperhitungkan keberadaan kontak eksplorasi unsur-unsur sistem sebelum asosiasi dimulai. Agar subjek penelitian mencapai pengkondisian nyata, perlu untuk menyesuaikan lingkungan dan subjek sehingga apa yang dipelajari menyesuaikan dengan kemungkinan subjek dan ia dapat belajar.

• Artikel terkait: "B. F. Skinner: kehidupan dan pekerjaan seorang behavioris radikal"

Referensi bibliografi:

• Cabrera, F.; Covarrubias, P. dan Jiménez, A. (2009). Sistem perilaku dari pendekatan ekologis. Studi tentang perilaku dan aplikasi. Vol. 1. Guadalajara.

• Timberlake, W. (2001). Mode motivasi dalam sistem perilaku. Di R.R. Mowrer dan S.B. Klein (Eds.), Buku Pegangan teori pembelajaran kontemporer (hlm. 155-209). New Jersey: Lawrence Erlbaum Associates.

• Timberlake, W. (2004). Apakah kontingensi operan cukup untuk ilmu perilaku bertujuan? Perilaku dan Filsafat, 32, 197-229.