5 rahasia untuk meningkatkan kreativitas Anda

Kreativitas berasal dari bahasa Latin "creare", yang artinya menghasilkan sesuatu dari ketiadaan. Pada tahun 1950, psikolog Joy Paul Guilford, menyampaikan ceramahnya "Kreativitas" di American Psychological Association. Baginya kreativitas menyiratkan melarikan diri dari hal-hal yang jelas, aman dan dapat diperkirakan untuk menghasilkan sesuatu yang baru.

Secara umum, kreativitas adalah a konsep yang sulit untuk didefinisikan, karena beberapa penulis membingkainya dalam kecerdasan, sementara yang lain berpendapat bahwa kreativitas adalah hadiah dari semua.

"Kreativitas dipelajari, sama seperti kamu belajar membaca"

-Ken Robinson-

Konsep kreativitas tidak hanya berlaku untuk seni tetapi untuk semua aspek kehidupan: sains, ekonomi, hubungan pribadi, dll. Kreativitas dapat didefinisikan sebagai generasi ide atau konsep baru, atau asosiasi baru antara ide dan konsep yang dikenal, untuk menghasilkan solusi orisinal.

Rahasia pertama kreativitas: kita semua kreatif

Buku itu Elemen, Sir Ken Robinson dan Lou Aronica dan mulai menceritakan kisah yang indah:

"Beberapa tahun yang lalu saya mendengar sebuah kisah yang luar biasa yang sangat ingin saya jelaskan. Seorang guru sekolah dasar memberikan kelas menggambar kepada sekelompok anak berusia enam tahun.

Di belakang kelas duduk seorang gadis yang cenderung tidak terlalu memperhatikan; tapi di kelas menggambar ya saya lakukan.

Selama lebih dari dua puluh menit gadis itu tetap duduk di depan selembar kertas, sepenuhnya terserap dalam apa yang dia lakukan. Guru itu menganggap itu menarik.

Pada akhirnya dia bertanya apa yang dia gambar. Tanpa melihat ke atas, gadis itu menjawab: "Saya menggambar Dewa" Terkejut, guru itu berkata: "Tetapi tidak ada yang tahu seperti apa rupa Tuhan".

Gadis itu menjawab: "Mereka akan segera tahu".

Sebuah cerita yang mengajarkan

Saya suka cerita ini karena mengingatkan kita bahwa anak-anak memiliki kepercayaan diri yang luar biasa dalam imajinasi mereka. Oleh karena itu, kreativitas terkait dengan imajinasi dan semua anak adalah imajinatif. Mengapa orang dewasa tampaknya telah kehilangan kemampuan untuk menciptakan, membayangkan?

Menurut Sir Ken Robinson, hilangnya imajinasi atau kreativitas pada banyak orang dewasa, terkait dengan sistem pendidikan saat ini. Sistem pendidikan Barat didasarkan pada skema era Revolusi Industri dan tidak dirancang untuk mendorong kegiatan kreatif seperti musik, lukisan atau tarian.

Sebaliknya, keterampilan yang berkaitan dengan ekonomi dan pembangunan ekonomi secara umum dipupuk. Pendekatan ekonomi murni dari sistem pendidikan telah mengakibatkan kurangnya pengembangan keterampilan kreatif di bidang apa pun.

Imajinasi, di mana abu-abu beraneka warna Kami berusia 5 tahun. Kami telah menghabiskan sepanjang sore di kebun kami dengan beberapa teman yang telah kami undang, termasuk imajinasi. Kami sudah memiliki pipa. Baca lebih lanjut "

Rahasia kedua: biarkan imajinasi Anda terbang

Imajinasi yang kita miliki tentang anak-anak tidak hilang, kita berhenti bekerja dengannya. Untuk memulihkannya kita dapat menggunakan teknik yang akan membuat imajinasi kita terbang.

Peta mental

Ini melibatkan penggunaan seluruh otak dengan menghubungkan kata-kata, gambar, simbol, gambar dan warna. Kami akan membangun ide sentral, yang bisa berupa gambar atau gambar, dan dari situ garis ide sentral akan muncul menuju ide-ide lain yang terkait dengan tema sentral, yang mungkin berupa simbol, gambar, dll. Garis-garis akan menentukan jenis koneksi dari setiap ide sentral dengan yang lain.

Keenam topi untuk berpikir

Edward de Bono, seorang penulis dan psikolog Malta, merancang teknik yang disebut metode enam topi untuk berpikir. Setiap topi memiliki warna yang berbeda dan mewakili cara berpikir.

• Topi putih mewakili fakta dan informasi.
• Topi merah, emosi dan perasaan.
• Topi kuning melambangkan rasionalitas dan digunakan untuk menganalisis aspek-aspek positif.
• Topi hitam adalah kebalikan dari kuning dan digunakan untuk memeriksa aspek negatif dari suatu ide.
• Topi hijau adalah topi kreativitas, dari generasi ide melalui berbagai teknik, seperti brainstorming.
• Topi biru adalah topi yang dikenakan oleh orang yang memimpin debat, yang menentukan perubahan topi dan merangkum apa yang terjadi.

Metode enam topi ini sangat berguna untuk menghasilkan ide-ide baru dalam suatu kelompok, dengan cara yang menumbuhkan kerja tim dan kreativitas.

Asosiasi semantik

Kita semua memiliki kemampuan untuk mengingat konsep, tetapi kita dapat mengembangkan kemampuan untuk mengingat kata-kata yang menunjuk objek yang sama dan untuk mengasosiasikan kata-kata dengan cara yang cerdik, menghasilkan ironi, humor, dan metafora dengan bahasa.

Kreativitas semantik didasarkan pada konsep berkumpul dan bergaul yang tampaknya tidak akan terkait. Dengan cara ini kami membuat ekspresi linguistik yang akan memiliki makna baru.

Rahasia ketiga: innova

Jangan berhenti bereksperimen, mencoba, menghasilkan ide-ide baru, tidak peduli betapa gilanya mereka. Cobalah untuk mengembangkan pemikiran lateral.

Di sekolah kita diajarkan untuk menggunakan pemikiran vertikal atau logis, tetapi itu tidak lengkap. Itu harus disertai dengan apa yang oleh Edward de Bono disebut pemikiran lateral, yang merupakan cara berpikir yang membahas semua aspek yang mungkin dari suatu topik.

Kedua pikiran tidak dikecualikan, tetapi saling melengkapi. Berpikir vertikal selektif, sedangkan berpikir lateral kreatif.

Rahasia keempat: aburrete

Berkali-kali melakukan kegiatan yang berulang atau membosankan, otak kita memiliki cukup waktu untuk menghasilkan ide-ide baru dan kreatif. Beberapa ide terbaik datang ketika Anda bosan atau tidur, jadi sediakan waktu setiap hari untuk bosan, menyetrika, membersihkan, menyetir, dll.

Rahasia kelima: jangan berhenti belajar

Sepanjang hidup kita, kita dapat terus belajar. Kita pasti penasaran, tidak kehilangan kemampuan kita untuk terkejut. Baca banyak, bepergian, selalu tanyakan pada diri Anda mengapa.

Kami belajar dari pengalaman kami, dari keterampilan yang kita asuh, dari orang lain dengan siapa kita bekerja dan di atas semua itu kita belajar dari kesalahan kita sendiri.

"Orang yang sukses mendapat manfaat dari kesalahannya untuk belajar melakukannya lagi dengan cara yang berbeda".

-Dale Carnegie-

Jika kita menginginkan anak-anak yang kreatif, kita mengusulkan pendidikan yang menghargai kreativitas. Mengapa kreativitas dihargai jika tidak ditingkatkan? Mungkin karena kita hidup dalam masyarakat yang kontradiktif yang menggagalkan impian kita. Baca lebih lanjut "