Bagaimana mengembangkan keterampilan sosial pada anak-anak

Mengembangkan keterampilan sosial yang benar pada anak tidak hanya akan membantu mereka membangun lebih banyak hubungan positif atau berinteraksi lebih baik dengan orang lain. Apa yang akan kami berikan di ujung jari Anda adalah inti otentik dari pembelajaran sosial dan emosional, di mana empati dan ketegasan merupakan dua tendensi psikis yang tak terbantahkan..

Sekarang mari kita ajukan pertanyaan sederhana: "Bagaimana anak-anak kita benar-benar belajar? " Seperti banyak studi tentang psikologi sosial memberitahu kita dan bahkan seperti diungkapkan oleh Albert Bandura sendiri dengan eksperimennya, anak-anak mengembangkan sebagian besar pembelajaran mereka melalui observasi, imitasi, dan interaksi berkelanjutan.

Keterampilan sosial bisa agak rumit, karena mereka diintegrasikan dari perasaan, kepercayaan, nilai-nilai dan serangkaian strategi yang digunakan untuk membuat anak bertahan hidup dan bergerak maju dengan cara yang sehat dalam perjalanan sosial dan emosional mereka.

Untuk semua proses ini, tentu saja, kami menyebutnya "sosialisasi" dan mereka menjadikan diri mereka sebagai fondasi menentukan dalam kehidupan anak. Dengan demikian, tergantung pada kualitas yang sama dan pengalaman yang dialami, persepsi, atribusi yang dibangun dan pembelajaran sosio-emosional yang diasumsikan, akan diberikan bentuk untuk kompetisi sosial yang sehat dan efektif atau sebaliknya, untuk serangkaian kekurangan yang biasanya menjadi kedatangan dan pra-remaja yang sangat bermasalah.

Di sisi lain, sesuatu yang sering kita ceritakan oleh para pakar psikologi anak adalah itu Realitas sosial saat ini jauh lebih kompleks untuk anak-anak daripada pada saat itu untuk orang tua mereka. Media, teknologi baru, dan peraturan yang terus berubah dari masyarakat kita menempatkan anak-anak kita di bidang yang terlalu besar untuk mereka dan mereka tidak memiliki kompas untuk menempatkan diri mereka..

Cara berhubungan dan bahkan bertemu orang telah berubah, jejaring sosial atau layanan perpesanan lebih dinamis, menawarkan peluang baru, lebih cepat, kekurangan filter, mekanisme kontrol dan momen, tentu saja, cukup berbahaya.

Sangat positif bahwa perkembangan sosial anak-anak mencakup banyak bidang, banyak bidang, dan skenario baru. Sangat penting untuk menyediakan alat-alat tersebut, cukup dan perlu, sehingga mereka dapat berfungsi secara efektif dan sehat dalam lingkungan sosial yang semakin rumit; lebih luas, tetapi juga berharga, setelah semua. Karenanya pentingnya mempelajari keterampilan sosial pada anak-anak.

Perkembangan keterampilan sosial pada anak-anak

Salah satu strategi paling efektif untuk mengajarkan keterampilan sosial pada anak adalah buat "bahasa sosial" dari tahap paling awal. Kami berbicara pertama-tama dari semua jenis bahasa yang dimengerti, dasar dan efektif yang bahkan anak-anak kecil dari 2 tahun akan dapat mengerti.

Ingatlah bahwa usia ini adalah saat yang menentukan dalam pertumbuhan anak. Sekarang adalah ketika dia mulai mengklaim otonomi awalnya, untuk menguraikan karakternya dan menjadi jauh lebih reseptif terhadap segala sesuatu yang terjadi di sekitarnya..

Bahasa sosial yang akan mendukung pengembangan awal keterampilan sosial pada anak ini didasarkan pada dimensi berikut:

• Belajarlah untuk berlatih mendengarkan secara aktif. Kita tidak bisa bicara ketika orang lain mengatakan sesuatu, kita harus menghargai waktu. Ini adalah sesuatu yang merugikan mereka, karena kontrol diri mereka masih sangat terbatas. Di sisi lain, cara terbaik untuk mengajar mereka adalah dengan contoh: jika kita tidak mengganggu mereka, mereka akan belajar untuk tidak mengganggu kita.
• Anak-anak harus belajar menunjukkan rasa terima kasih, untuk mengetahui kapan dan bagaimana cara meminta maaf dan memasukkan "tolong" dalam tuntutan mereka. Mari kita ajar mereka, baik secara implisit atau eksplisit, perbedaan antara permintaan dan persyaratan.
• Bahasa sosial yang sesuai juga mencakup "kebijaksanaan" yang berbeda: yaitu memberi kita bala bantuan positif, mengetahui bagaimana mengatakan "terima kasih", mengetahui bagaimana menoleransi, mengetahui bagaimana berbagi, mengenali ketika orang lain melakukan sesuatu dengan baik dan ketika saya orang yang salah.

Bantu mereka untuk membentuk citra positif tentang diri mereka sendiri

Membuat anak-anak kita belajar bagaimana menghargai diri sendiri, mencintai diri sendiri, dan melindungi hak dan identitas mereka adalah dengan berinvestasi dalam kualitas hidup mereka dan meningkatkan potensi pribadi mereka. Namun, bagaimana cara mencapainya? Kadang-kadang kita begitu tenggelam dalam mendukung kompetensi kurikuler dan dalam mencapai bahwa mereka baik dalam matematika dan terampil dalam bahasa Inggris. Kami benar-benar mengabaikan yang paling penting: mendukung citra positif dari diri mereka sendiri.

Kunci untuk mempromosikan harga diri yang baik pada anak-anak

• Jadilah model terbaik Anda, jadikan referensi terbaik Anda dan sosok yang bisa Anda tiru setiap hari.
• Dedikasikan waktu berkualitas untuk anak-anak Anda. Ini bukan hanya tentang "hadir", tetapi juga tentang kehadiran Anda yang bergizi, menyenangkan, dan menginspirasi.
• Berikan mereka peluang. Si kecil yang merasa kompeten membangun harga diri yang benar setiap hari.
• Hindari label apa pun caranya, jangan membandingkannya dengan anak-anak lain atau saudara mereka atau orang lain. Anak itu unik, dia berharga dan dia mampu melakukan hal-hal luar biasa sendirian.
• Selalu hargai upaya Anda. Juga, sebelum beralih ke sanksi belaka atau kritik negatif, ajari mereka apa cara yang benar untuk melakukan sesuatu.

"Masa kanak-kanak memiliki cara sendiri untuk melihat, berpikir dan merasakan; tidak ada yang lebih bodoh daripada berpura-pura menggantikan mereka dengan milik kita. " -Jean-Jacques Rousseau-

5 buku untuk mendidik anak-anak yang percaya pada diri mereka sendiri. Mengetahui 5 buku untuk mendidik anak-anak yang percaya pada diri mereka sendiri berkat Mind is Wonderful dan tidak memungkinkan anak-anak untuk melepaskan emosi mereka. Baca selengkapnya "

Ketegasan, kunci hubungan sosial pada anak

Ajari anak-anak kita seni ketegasan harus menjadi salah satu prioritas tertinggi kami sebagai orang tua atau pendidik. Dimensi ini juga terkait dengan harga diri, tetapi lebih jauh. Ini adalah kemampuan untuk mengetahui bagaimana melindungi dan mengklaim hak-hak saya, itu adalah untuk memahami bahwa siapa pun yang saya miliki di depan saya layak dihormati sama seperti saya. Bagaimanapun juga, ini adalah substrat tersehat dari kemampuan bersosialisasi kami dan jembatan yang memungkinkan kami berjalan dengan percaya diri dalam semua skenario pribadi, sekolah, atau pekerjaan..

Kunci untuk mengembangkan ketegasan pada anak-anak kita

Kita harus menyediakan alat yang memadai bagi anak-anak untuk belajar mengelola emosi sejak dini. Baru kemudian mereka menyadari bahwa amarah atau amarah, misalnya, harus dikontrol terlebih dahulu untuk mengekspresikan amarah, kekecewaan atau kontradiksi dengan cara yang benar dan cerdas..

• Mendukung inisiatif anak-anak. Asalkan ini diizinkan dan aman, perlu bahwa mereka merasa nyaman ketika datang untuk terlibat dalam kegiatan baru, proyek baru dan mimpi baru. Sangat sehat bagi anak-anak dan remaja kita untuk menganggap diri mereka layak dan mampu memiliki tujuan dan sasaran mereka sendiri. Juga, tidak masalah jika mereka gagal di kemudian hari atau membuat kesalahan, bahwa belajar adalah kunci untuk mendukung ketegasan mereka.
• Ini mendorong anak untuk belajar bersikap asertif sejak usia dini dalam berbagai skenario. Biarlah dia, misalnya, yang membeli tiket kereta itu, dia yang di sebelah Anda melakukan pembelian di toko itu. Dorong dia untuk bermain dengan anak-anak yang tidak dia kenal dari taman, untuk meminta bantuan gurunya ketika dia tidak mengerti sesuatu ...
• Juga, selalu bermanfaat untuk memberi mereka "naskah" tertentu tentang cara memprotes atau membela diri ketika sesuatu tampak tidak adil. Cara yang baik untuk mencapainya adalah mendukung dialog yang demokratis dan konstan di rumah, di mana kita semua memiliki hak untuk berbicara, didengar dan dihormati.

Belajar hidup bersama dan menikmati hubungan sosial

Beberapa hadiah sangat berharga bagi seseorang untuk menikmati masa kecil di perusahaan teman-teman pertama mereka, sekutu pertama petualangan itu, dari kaki-kaki indah kerusakan dan penemuan-penemuan luar biasa. Mendukung hubungan-hubungan awal ini dan kualitasnya, juga merupakan tanggung jawab kami, sehingga mendorong pengembangan keterampilan sosial pada anak-anak.

• Kita harus mengajari mereka model hubungan yang saling menghormati, di mana kerja sama, rasa hormat, empati, dan keterlibatan akan membantu mereka membangun ikatan yang lebih positif.
• Juga, untuk mengetahui bagaimana hidup harmonis dengan teman sebaya mereka dan orang lain, mereka harus mengidentifikasi dan tahu bagaimana bereaksi terhadap aspek-aspek yang merusak koeksistensi. Sebuah contoh dari hal ini tidak diragukan lagi adalah bahasa yang agresif, penghinaan, pelanggaran, ejekan, membuat kehampaan bagi orang lain dan mengkritik.
• Di sisi lain, sebagai orang tua atau pendidik kita juga harus mendukung persahabatan yang dibangun oleh anak-anak. Kita harus menjadi orang yang selalu dekat dengan siapa Anda dapat berkonsultasi ketika masalah muncul, konflik, keraguan, masalah terkait dengan teman Anda.

Belajar menyelesaikan konflik

Hidup tidak selalu dalam garis lurus, tidak mudah, kadang menyakitkan dan sangat membingungkan. Sesuatu yang pasti ingin kita singkirkan satu per satu setiap kesulitan, setiap masalah dan kemungkinan konflik yang mungkin muncul dalam kehidupan anak-anak kita. Namun, jika kita tidak mendidik seorang anak untuk hidup dalam masyarakat, kita akan menjadi model seseorang untuk hidup di lingkungan aseptik dan tidak nyata.

Karena pada titik tertentu dalam kehidupan mereka, mereka akan saling berhadapan di depan kontradiksi-kontradiksi yang begitu umum pada manusia di mana benih konflik muncul, Kita perlu memberi mereka strategi agar dari ketidakcocokan ini, sesuatu yang baik selalu muncul untuk semua pihak. Ini akan menjadi beberapa kunci.

• Bantu dia mengembangkan rasa percaya diri yang baik. Dia harus merasa aman ketika mengekspresikan, bertindak, berinteraksi dengan seseorang yang tidak setuju dengannya.
• Dorong sikap tanpa kekerasan. Agresi teriakan atau jenis ekspresi apa pun yang melibatkan kekerasan tidak menyelesaikan apa pun. Sebaliknya, itu meningkat.
• Mari kita beri Anda beberapa panduan sederhana sehingga Anda mulai mengendalikan emosi Anda.
• Demikian juga, dimensi seperti ketegasan, toleransi dan pengambilan keputusan yang baik adalah strategi yang harus dikonsolidasikan anak dari waktu ke waktu untuk merasa lebih efektif dalam menyelesaikan konflik.
• Di sisi lain, keterampilan seperti selera humor atau kreativitas adalah alat yang sangat efektif untuk meredakan konflik dan membawa mereka untuk hasil yang jauh lebih memperkaya..

Untuk menyimpulkan, sesuatu yang juga harus kita ingat Keterampilan sosial pada anak-anak adalah kita biasanya tidak terlalu mementingkan dimensi ini selama masa kanak-kanak. Namun, ketika tiba di kursus dasar terakhir dan terutama di masa remaja, masalah sosialisasi, penderitaan dan konflik tiba-tiba muncul.

Tidak semua anak sama, beberapa memiliki keterampilan kontrol diri yang lebih besar, yang lain memiliki masalah yang lebih besar dalam berkomunikasi secara tegas dan yang lain melihat kekerasan sebagai satu-satunya cara untuk mengekspresikan apa yang mereka rasakan..

Perkembangan ketrampilan sosial yang benar pada anak-anak tidak terbatas hanya pada "menawarkan strategi" seperti siapa yang menawarkan vitamin, buku instruksi atau hadiah yang tidak diketahui dengan baik bagaimana menggunakannya.. Pertama-tama untuk kebutuhan intuisi, dan di situlah kita membutuhkan kolaborasi semua kelompok. Oleh karena itu sangat penting bahwa keluarga berhubungan dengan guru dan sebaliknya untuk mempromosikan pengembangan keterampilan sosial pada anak-anak. Kita harus lebih peka terhadap dunia internal mereka di mana sering kali, kekurangan terdalam akhirnya mengekspresikan diri mereka dengan cara yang paling tidak tepat ...

Keterampilan sosial pada anak-anak memiliki relevansi utama. Berikan nilai yang layak mereka dapatkan di masa kecil.

Referensi bibliografi

Moraleda, M (2009). Perilaku sosial yang terampil di masa kecil dan remaja. Promolibro.

Monjas, I. M (2010). Bagaimana cara mempromosikan koeksistensi pada anak-anak: kunci untuk ketegasan dan keterampilan sosial. Madrid: CEPE.

Beudoin, N. M (2009). Setiap anak bisa menjadi jutawan dalam keterampilan sosial. Barcelona: EOS.

Dasar-dasar ketegasan didasarkan pada masa kanak-kanak. Ketegasan didasarkan pada masa kanak-kanak, tetapi karena kelalaian emosional pada orang tua, kadang-kadang harga diri rendah terbentuk. Baca lebih lanjut "