Ketika persahabatan melampaui kenyataan

Alam semesta anak-anak penuh dengan semua jenis makhluk imajiner, karena, meskipun anak-anak sadar akan dunia nyata, mereka membutuhkan imajinasi mereka untuk dapat menerima dan mengasimilasi apa adanya. Pada tahap ini, yang berlaku adalah pemikiran magis yang sangat umum bahwa anak berkembang seorang teman bertempat di imajinasinya yang meluap. Mereka adalah teman-teman yang datang untuk hidup, berbicara, bermain, dan bahkan berkelahi dengan putra kami, tetapi tidak perlu takut karena, menurut banyak psikolog, selain menjadi sangat biasa, dapat sangat bermanfaat bagi perkembangan pribadi anak.

Bahwa anak Anda memiliki teman khayalan tidak harus negatif atau mengungkapkan kekurangan afektif apa pun. Sahabat imajiner memungkinkan anak untuk berhubungan dengan dunia melalui permainan dan fantasi, dan untuk mengekspresikan perasaan dan emosi mereka dengan cara yang lebih bebas dan pribadi, karena teman yang tak terlihat membantu anak untuk mengambil peran karakter dan, oleh karena itu, menempatkan dirinya di tempat yang lain. Anak di bawah umur berolahraga melalui teman imajiner mereka kemampuan mereka untuk memahami emosi orang lain.

Di sisi lain, teman khayalan bukanlah halusinasi, karena itu adalah anak yang menciptakan dan mengendalikan mereka. Selain itu, biasanya muncul antara 2 dan 6 tahun, tahap perkembangan anak yang ditandai oleh representasi dan simbolisme.

Tidak hanya mereka tidak negatif sama sekali, tetapi dalam beberapa studi telah ditunjukkan bahwa anak-anak yang membuat teman imajiner memiliki kemampuan linguistik yang lebih baik dan mereka cenderung pendongeng yang hebat, karena, entah bagaimana, mereka melatih cerita mereka sebelum dipublikasikan.

Selain itu, teman khayalan memungkinkan anak ungkapkan perasaan positif dan negatif Anda tanpa merasa sadar atau ditolak. Dalam percakapan dengan makhluk imajiner ini, pada dasarnya dengan dirinya sendiri, anak biasanya memproyeksikan konflik, ketakutan dan fobia di depan situasi baru, sesuatu yang dapat membantu orang tua untuk mengetahui dan menafsirkan lebih baik dunia batin anaknya.

Makhluk imajiner ini juga memberikan a kepercayaan diri yang lebih besar pada anak-anak, karena, dalam banyak kesempatan, mereka berperilaku seperti pahlawan yang mampu menyelesaikan semua masalah, dan dalam logika mereka, anak itu percaya bahwa jika temannya berhasil, dia juga dapat melakukannya.

Saat teman khayalan menjadi masalah ...

Ketika anak-anak memasuki dunia fantasi dan imajinasi ini, kita harus menghormati mereka dan pada saat yang sama mengamati dan waspada dalam hal ini cobalah untuk menghindari tanggung jawab mereka melalui teman khayalan, yang akan mencegah mereka dari memenuhi tugas mereka dan menghadapi konsekuensi dari tindakan mereka.

Penyebab lain yang perlu dikhawatirkan adalah anak tersebut menolak perusahaan dari teman-temannya yang sebenarnya karena lebih memilih yang imajiner. Tetapi, secara umum, ini tidak biasanya terjadi, pada kenyataannya, keberadaan teman khayalan mempromosikan kapasitas untuk empati dan meningkatkan hubungan sosial anak.

Gambar milik Alan Preciado (Flirk)