Anak tengah dan transisi menuju peraturan bersama

Rata-rata masa kanak-kanak mencakup periode antara 6 dan 11 tahun. Ketika tiba pada titik ini, banyak dari orang tua masih tidak terbiasa dengan perubahan yang disiratkan tahap ini, sebanyak dalam aspek fisik seperti yang emosional, dan karena itu berkembang biak..

Salah satu masalah yang paling banyak dilihat terletak pada kenyataan bahwa anak tersebut memulai transisi ke peraturan bersama. Dengan kata lain, kontrol yang dilakukan oleh orang tua atas perilaku anak-anak terpengaruh, dan sekarang ayah dan anak laki-laki berbagi kekuasaan..

Kedengarannya sulit, saya tahu. Tapi jangan buru-buru, jangan mulai menangis atau berdoa untuk mengatasi ini “terpukul” yang mewakili tidak lebih dari periode lain yang akan membawa anak Anda ke kedewasaan yang diperlukan untuk secara efektif menghadapi tahapan berikut dalam hidupnya. Ini bukan tentang putra Anda menjadi orang dewasa mandiri yang mandiri. Ini tentang anak Anda, menjadi anak yang mampu menghadapi tantangan dan kesulitan yang muncul dalam hidup Anda, sesuai dengan usia dan tingkat kedewasaan Anda. Ini adalah tentang ayah yang, sebelum campur tangan langsung dalam masalah putranya, campur tangan dalam pengasuhan anak.

Jadi, itu tiba perubahan cara penanganan disiplin dengan anak-anak; yang kondusif sehingga, karena tingkat pematangan mentalnya sesuai dengan usia, anak dibiarkan tahu bahwa semua yang dia lakukan dan setiap keputusan yang diambilnya akan membawa konsekuensi yang harus dia hadapi sendiri..

Lalu, ¿bagaimana saya mencapainya?

Salah satu rekomendasi awal adalah penggunaan teknik induktif. Di dalamnya, anak dipertanyakan, atau muncul situasi yang harus dipecahkan sendiri, untuk mendapatkan alasan yang diharapkan. Dengan demikian, Anda dapat menarik harga diri dan nilai-nilai Anda, sambil menjelaskan kepada Anda bagaimana tindakan Anda dapat memengaruhi orang lain (sebab dan akibat):

CONTOH:

Anak Anda mengambil krayon dan mulai menggaruk dinding rumah (¿Apakah itu terdengar asing?).- “Ketika Anda menggambar di dinding rumah Anda membuat kami merasa marah dan sedih” (sebab-akibat).- “¿Apa yang terjadi pada anak yang taat dan tertib yang menggunakan buku catatannya untuk menggambar?” (menarik harga diri mereka).- “Seorang anak berusia 6 tahun merawat tempat-tempat itu sehingga mereka selalu cantik untuk semua” (menarik nilai-nilai mereka).

¿Sudahkah Anda mencoba salah satu dari teknik ini dan menyerah karena tidak segera mendapatkan hasil yang diharapkan? Penting untuk mengingat sesuatu: ¿berapa kali Anda harus meninjau bacaan untuk ujian akhir Anda?, ¿berapa kali Anda sempurna dalam pikiran Anda apa yang akan Anda katakan dalam sebuah pameran? Cara mengasuh anak tidak berbeda dengan cara apa pun dari sisa metode belajar-mengajar.

Selalu ingat bahwa, lebih penting daripada hasil simultan sebelum intervensi Anda, adalah cara di mana (orang tua dan anak-anak) menyelesaikan konflik. Yakinlah bahwa ini akan menentukan bagaimana Anda akan mencapainya di masa depan.

¿Hasilnya?

Seorang anak yang mampu membuat keputusan berdasarkan penilaian alternatif mereka sebelumnya, mampu menghadapi hasil keputusan tersebut (tanpa rasa takut), dan belajar dari mereka, apakah itu benar atau kesalahan.

“Lebih mudah membangun anak yang kuat, daripada memperbaiki pria yang patah” -Frederick Douglas.