Teori pikiran adalah titik awal empati

Teori pikiran atau ToM (dengan akronim dalam bahasa Inggris) mengacu pada kemampuan untuk mewakili pikiran kita sendiri dan orang lain.. Apa yang memungkinkan kita untuk menafsirkan dan memprediksi perilaku melalui kondisi mental yang kita atributkan. Keadaan mental ini bisa berupa perasaan, pikiran, kepercayaan, keinginan, dll. Untuk memahami ini mari kita pergi dengan contoh sederhana.

Bayangkan Anda mengintip melalui jendela dan melihat tetangga Anda keluar melalui portal, lalu dia meraba sakunya; kemudian, dia berbalik dan kembali memasuki rumahnya. Mungkin, Anda tidak memiliki masalah dalam memahami perilakunya, dan Anda telah menyimpulkan bahwa dia telah melupakan sesuatu. Ini karena Anda telah berhasil memasuki pikirannya dan menafsirkan perilakunya. Ini adalah kapasitas yang dalam psikologi dibahas di bawah payung yang disebut teori pikiran.

Teori pikiran sebagai sistem konseptual

ToM berasal dari arus konstruktivisme, di mana manusia dipandang sebagai ilmuwan yang menciptakan teori intuitif dari kenyataan berdasarkan konsep. Karena alasan inilah, ToM dimulai dari dasar bahwa semua gagasan dan gagasan tentang pikiran membentuk sistem konseptual yang hebat. Kami mengatakan bahwa sesuatu adalah sistem konseptual ketika pada saat mendefinisikannya, alih-alih memiliki definisi eksplisit, kami memiliki jaringan konsep yang saling terkait yang mendefinisikannya.

Ada dua aspek mendasar dasar untuk memahami sistem konseptual ini:

• Karakter interpretatifnya: kita berbicara tentang konsep yang kita gunakan untuk mewakili keadaan mental. Ini akan menjadi konten yang memberi kita sumber daya untuk membangun realitas mental.
• Karakter inferensialnya: di sini semua hubungan logis antara konsep akan masuk. Hubungan ini menuntun kita untuk dapat menjelaskan dan memprediksi perilaku masa depan melalui sebab-akibat.

Kemudian kita dapat mendefinisikan teori pikiran sebagai sistem kognitif yang, melalui dukungan konseptual dan mekanisme inferensi, memenuhi fungsi mengelola, menafsirkan, dan memprediksi perilaku.. Dari definisi ini dapat disimpulkan bahwa pikiran adalah apa yang memediasi antara persepsi dan tindakan: jika kita berhasil mewakili pikiran seseorang, kita dapat menyimpulkan perilakunya..

Pikiran sebagai mediator perilaku

Tetapi di sini muncul pertanyaan, bagaimana pikiran memediasi antara persepsi dan tindakan dan bahwa kita dapat menyimpulkannya?? Memahami hal ini penting untuk memahami bagaimana kita mampu, hanya dengan mengarahkan pikiran seseorang, mengantisipasi perilaku mereka. Psikolog Rivière, bersama dengan rekan-rekannya, mengembangkan teori sebab akibat dari ToM yang berusaha menjelaskan hal ini.

Menurut teori ini, semuanya dimulai karena melalui persepsi kita menghasilkan kepercayaan tentang realitas. Keyakinan ini bersama dengan disposisi pendidikan dan biologis kita akan menghasilkan beberapa keinginan; menginginkan agar pada gilirannya akan mengubah keyakinan kami untuk mendukung kepatuhan. Dan interaksi antara keyakinan dan keinginan ini akan mengarah pada serangkaian perilaku untuk memenuhi keinginan.

Model ini memiliki defisit: terlalu sederhana untuk menjelaskan realitas produksi perilaku. Tetapi kita tidak boleh melihatnya dari sudut pandang ilmiah, karena kita mencari alasan yang dilakukan otak, bukan kenyataan: tampaknya inilah teori yang digunakan otak kita untuk menafsirkan dan mengantisipasi perilaku kita sendiri dan orang lain. Ini mungkin kurang presisi dan itu menyebabkan kegagalan pada suatu waktu, tetapi itu adalah jalan pintas cepat yang mencapai sebagian besar.

Perkembangan teori pikiran

ToM tidak akan menjadi kapasitas yang dengannya kita akan menghitung dari kelahiran kita, tetapi itu akan menjadi cara untuk berfungsi dengan mana sebagian besar dari kita akan dilahirkan dalam kekuasaan; yaitu, dengan semacam pra-instalasi. Pra-instalasi ini, berbicara dalam istilah komputer, untuk menjadi instalasi akan membutuhkan stimulasi dalam periode sensitif tertentu perkembangan kita.

Usia kemunculan teori pikiran - di mana instalasi selesai - diperkirakan antara 4-5 tahun, ketika anak-anak mulai menyelesaikan tes "keyakinan salah". Kemampuan ini tidak muncul sampai usia ini karena anak harus mengembangkan sebelum serangkaian konsep.

Anak yang dapat menggunakan ToM harus mengembangkan dua aspek:

• Gagasan terpadu tentang keinginan-keyakinan: Anak harus memahami bahwa orang mengatur perilaku mereka melalui keinginan dan keyakinan mereka sendiri. Merujuk pada hal ini, Anda harus belajar bahwa kepercayaan itu mungkin tidak benar dan keinginannya mungkin tidak terpenuhi.
• Bahwa ada situasi subjektif di depan realitas objektif: Anak harus memahami bahwa perilaku itu diatur oleh evaluasi subjektif dari kenyataan. Jadi Anda bisa berpikir tentang adanya kepercayaan dan alasan palsu dari mereka.

Lebih jauh, begitu teori pikiran dikembangkan, itu tidak berarti bahwa itu adalah proses pasif manusia. Kemampuan ini memengaruhi pengembangan keterampilan lain, beberapa sangat penting bagi orang; di antara mereka, empati. Ketika anak mulai memahami keyakinan dan keinginan orang lain, saat itulah ia mulai menempatkan dirinya dengan benar di kulit orang lain: aspek penting untuk pengembangan empati yang baik..

Konstruktivisme: bagaimana kita membangun realitas kita? Konstruktivisme adalah postulat epistemologis yang menegaskan bahwa kita adalah agen aktif dari persepsi kita dan bahwa kita tidak menerima salinan dunia yang harafiah. Baca lebih lanjut "