Mengapa ada orang yang berbalik melawan kelompok tempat mereka berada?

Biasanya, selain identitas pribadi kita, yang membuat kita unik, kami memiliki identitas sosial yang kami bagikan dengan lebih banyak orang. Identitas sosial ini dapat berupa kelompok kecil atau kelompok besar dan, karenanya, lebih besar. Sebagai contoh, Pablo berada dalam kelompok studi di universitas sehingga identitas sosialnya adalah seorang mahasiswa, seorang filsuf dan kelompok belajarnya..

Semua identitas sosial ini berbagi karakteristik dan dapat ditempatkan di dalam satu sama lain. Identitas yang diperluas akan menjadi milik seorang mahasiswa karena kategori universitas mencakup ribuan orang. Kategori filsuf, karier yang dipelajari Pablo, ada di dalam universitas, tetapi mencakup lebih sedikit orang.

Kategori ini, pada gilirannya, termasuk orang-orang yang berada di luar kategori universitas. Terakhir, kategori yang mendefinisikan kelompok belajar Anda termasuk mahasiswa dan filsuf. Oleh karena itu, kategori ini mendefinisikan kelompok sosial yang lebih kecil dan terbenam di dalam kelompok yang lebih besar.

Kehidupan Pablo

Seperti terlihat dalam contoh, Pablo memiliki setidaknya tiga identitas sosial. Pablo merasa bahwa ia adalah anggota dari tiga kelompok yang berbeda dan berbagi beberapa karakteristik kelompok ini dengan orang lain. Pada saat-saat di salah satu identitas ini menjadi lebih menonjol, Paul akan lebih memikirkan norma-norma dan nilai-nilai kelompok tersebut, jadi dalam beberapa cara perilaku mereka akan diatur oleh kelompok.

Ketika suatu kelompok menjadi keluar, yang lain akan kehilangan relevansi, seperti halnya identitas pribadi mereka. Karena itu, ketika menyangkut kelompok yang sangat berbeda, kita akan melihat bagaimana orang dapat berpikir dan bertindak dengan cara yang sangat berbeda. Dalam kasus Pablo, karena ketiga kelompok itu sangat mirip, tidak akan ada banyak variabilitas dalam gagasan dan perilaku kelompok mereka..

Arti penting dari kelompok akan terlihat jelas pada kesempatan yang berbeda dan tergantung pada keadaan setiap momen. Misalnya, kelompok yang menjadi tempat interaksi orang pada saat itu atau adanya ancaman terhadap salah satu kelompok itu. Selain itu, arti-penting kelompok tertentu terhadap yang lain juga akan melayani kepentingan pribadi. Pablo akan menunjukkan identitas grup yang menarik minat Anda pada saat yang menarik minat Anda.

Ketika Pablo pergi ke pesta dengan teman-temannya yang belajar fisika, yang tidak suka filsuf, ia akan mengidentifikasi dirinya sebagai mahasiswa: minatnya adalah masuk ke dalam kelompok. Sebaliknya, selama istirahat kelas, ia akan mengidentifikasi diri dengan seorang filsuf, karena ia dikelilingi oleh siswa dari subjek ini.

Perubahan-perubahan ini melayani kebutuhan psikologis. Terutama, Pablo berusaha merasa sebagai anggota kelompok. Dia ingin merasa bahwa dia terintegrasi dan meningkatkan perasaan bahwa dia adalah anggota kelompok yang penting dan dicintai yang dia hargai miliknya. Jika ia muncul dengan identitas sosialnya sebagai seorang filsuf dengan teman-teman fisiknya, mungkin mereka tidak akan menyambutnya dengan antusiasme seperti itu..

Kehidupan Ahmad

Meskipun Pablo dapat menderita stres dan gejala depresi jika kelompoknya meninggalkannya atau anggotanya tidak menerimanya, karena semua kelompok sosialnya terintegrasi di antara mereka, Pablo seharusnya tidak memiliki masalah. Tapi Keseimbangan antara identitas, kadang-kadang, lebih rumit daripada yang terlihat. Kami akan mengembangkan dua ide ini dengan contoh di bawah ini.

Ambil Ahmad sebagai contoh. Ahmad lahir di negara yang sama dengan Pablo, Argentina, dan juga belajar filsafat dan berada dalam kelompok studi yang sama dengan Pablo. Perbedaannya adalah bahwa orang tua Ahmad memiliki kewarganegaraan Aljazair. Ahmad memiliki identitas sosial yang sama dengan Pablo, tetapi ada orang yang tidak berpikir seperti itu. Ketika orang tua Ahmad menganut agama Islam, Ahmad dianggap Muslim meskipun ia tidak memeluk agama apa pun.

Fakta bahwa para filsuf lain memanggilnya "orang Arab" membuatnya merasa ditolak oleh kelompok sosialnya, yaitu para filsuf dan, lebih lanjut, para mahasiswa. Ahmad, meskipun menjadi mahasiswa dan belajar filsafat, tidak merasa bahwa ia termasuk dalam kelompok ini karena beberapa anggota kelompok tersebut, yang paling penting, menolaknya.

Namun, Ahmad merasa dia adalah anggota kelompok belajarnya karena anggotanya selalu mendukungnya dan mempertimbangkan pendapatnya. Dalam kasus itu Ahmad berdebat dengan anggota kelompok belajarnya dan mereka memutuskan untuk memberikannya kepadanya, Ahmad tidak akan memiliki kelompok lain untuk dihubungi karena, di satu sisi, baik filsuf dan mahasiswa menolak, dan di sisi lain, ia tidak berbagi agama atau budaya orang tuanya..

Kehidupan di luar cerita

Dua cerita ini, meskipun diciptakan untuk artikel ini, mencerminkan situasi banyak orang, termasuk Anda dan saya. Meskipun penyederhanaan kelompok sosial yang telah dilakukan mungkin tampak tidak masuk akal, kehidupan kadang-kadang bahkan lebih tidak masuk akal.

Jadi, misalnya, banyak anak imigran Eropa tidak merasa menjadi bagian dari kelompok nasional mereka, tetapi mereka dapat ditempatkan dalam kelompok agama atau etnis minoritas.. Ketika serangan terhadap kelompok-kelompok agama ini kuat, ketika tidak bisa berlindung dalam kelompok nasional, reaksi dapat menjadi defensif dan bahkan sampai pada penggunaan kekerasan..

Berikan lebih banyak peluang, sehingga mereka dapat menjadi bagian dari kelompok yang lebih besar dapat menjadi cara yang baik untuk mengintegrasikan orang. Sebaliknya, mengurangi dukungan mereka dari kelompok minoritas dapat membuat mereka menciptakan ketergantungan yang kuat, yang pada akhirnya akan meledak jika kelompok kecil ini gagal.

Kita hidup dalam budaya yang tahu banyak, tetapi hanya tahu sedikit. Apakah anak-anakmu belajar berjam-jam tetapi tidak melihat buahnya? Sudahkah Anda mempelajari hal-hal yang penerapannya tidak Anda ketahui? Budaya dan pelatihan tidak identik. Baca lebih lanjut "