Mengapa menjadi kambing hitam dalam kawanan domba putih? (Berpikir Divergen)

Kita hidup dalam masyarakat yang mengkritik perbedaan, di mana kita terbiasa berpikir seperti orang lain, menjadi domba putih. Kami berpikir dan percaya pada apa yang mereka tanamkan pada kami, tanpa memikirkan kembali pemikiran kami dalam banyak kasus, karena kami menganggap pendapat mayoritas itu benar. Kami tidak ingin menjadi seperti itu “domba hitam”.

Pikiran kita ditentukan oleh pembelajaran, pendidikan, budaya ... Jadi, sering kali kita tidak membuka bidang pemikiran kita sendiri, kita tidak memikirkan kembali pemikiran atau bertindak dengan cara lain, karena ¿Mengapa? Jika semua orang berpikir, lakukan dan katakan “itu” selesai “subjek itu”.

Dalam banyak bidang kehidupan kita, kita hidup di bawah manipulasi pemikiran yang kuat.

¿Tapi apa itu PIKIRAN?

Inilah yang diekstraksi menjadi ada melalui aktivitas intelektual, produk dari pikiran.

Berbagai jenis pemikiran dibedakan menurut aktivitas yang dimaksud:

-Pemikiran yang deduktif: yang pergi dari umum ke khusus.

-Berpikir induktif: pergi dari tertentu ke umum.

-Pemikiran analitis: terdiri atas pemisahan keseluruhan pada bagian yang diidentifikasi atau dikategorikan.

-Pemikiran sistematis: visi kompleks berbagai elemen dengan keterkaitannya yang beragam)

-Berpikir kritis: nilai pengetahuan.

-Berpikir kreatif: yang menggunakan modifikasi sesuatu yang mendorong hal baru.

-Berpikir interogatif: berpikir dengan pertanyaan yang diajukan, mengidentifikasi apa yang orang tertarik untuk mengetahui tentang topik yang diberikan.

-Pemikiran sosial: pemikiran yang dimiliki setiap orang dalam masyarakat

itu BERPIKIR YANG BERBEDA atau juga disebut lateral, itu akan didefinisikan sebagai apa yang tidak setuju, menyimpang atau memisahkan; yaitu, mencari alternatif atau kemungkinan kreatif dan berbeda untuk memecahkan masalah. Pemikiran yang berbeda akan dimasukkan dalam pemikiran kreatif karena lebih terkait dengan imajinasi. Istilah divergen berpikir diciptakan oleh Edward De Bono, yang menyatakan bahwa divergen berpikir adalah cara mengatur proses berpikir melalui strategi yang tidak lazim. Ini dapat dilatih dengan teknik yang membantu untuk melihat suatu objek dari berbagai sudut pandang. Mempromosikan perubahan dan peningkatan baik sosial maupun pribadi.

Orang yang kreatif (dengan pemikiran yang berbeda) tidak berbeda dari yang bukan karena mereka lebih cerdas. Perbedaan mendasar terletak pada ciri-ciri kepribadian. Selain banyak kualitas lain seperti: karakteristik kognitif, kehalusan persepsi, imajinasi, kemampuan kritis, keingintahuan intelektual, karakteristik afektif, harga diri, kemudahan, gairah, keberanian, kedalaman, keuletan, toleransi terhadap frustrasi, kemampuan untuk membuat keputusan ...

Untuk memberi contoh, os Saya mengusulkan dua teka-teki, memikirkannya, dan kemudian pada akhir artikel saya akan memberikan solusinya:

PENDING DI KOPI. Pagi ini aku menjatuhkan anting-anting di kafe. Dan meskipun cawannya penuh, anting-antingnya tidak basah. ¿Bagaimana itu mungkin??

DUA BISA DENGAN AIR. Kami memiliki dua kaleng penuh air dan sebuah wadah kosong besar. ¿Ada beberapa cara untuk meletakkan semua air di dalam wadah besar sehingga nantinya Anda bisa membedakan air yang keluar dari masing-masing kaleng?

Di sini saya meninggalkan Anda lebih banyak teka-teki, jika Anda menemukan mereka menarik.

Setelah menjelaskan arti dari pemikiran yang berbeda dan semua yang menjadi ciri khasnya, kita dapat melihat dengan sangat jelas bahwa itu dipromosikan secara minimal dalam pendidikan kita saat ini (walaupun itu adalah sesuatu yang bervariasi secara budaya dan dari satu keluarga ke keluarga lain) tetapi dalam bidang sosial pendidikan bersinar karena tidak adanya. Ketika itu adalah sesuatu yang harus dilatih dan diperlihatkan, kita diperintahkan untuk berpikir secara CONVERGENTLY (karena dengan cara ini populasi lebih dapat dimanipulasi), sering mengabaikan orang-orang kreatif sebagai pemberontak atau tidak diinginkan dengan tidak secara eksklusif mengikuti jejak, pemikiran dan solusi yang diajukan oleh mayoritas.

Contoh yang jelas adalah bahwa anak-anak kreatif (aktif, mandiri dan biasanya tidak nyaman untuk pendidik mereka) dianggap dengan gangguan defisit atau kelebihan perhatian, ketika sebagian besar waktu, itu karena mereka membutuhkan jenis ketentuan yang lebih kreatif, kaya dan berbeda dengan tradisional.

Kita harus mendorong pemikiran yang berbeda. Kita tidak dapat menjadi kawanan domba putih, melewati yang tradisional, tidak peduli apa yang orang lain pikirkan, jadilah “domba hitam”, karena berbeda tidak sama dengan buruk atau tidak menyenangkan. Berbeda sama dengan kreativitas, kegelisahan dan kesempatan untuk mengetahui pengalaman baru.

SOLUSI UNTUK ACERTIJOS:

Anggapan yang keliru adalah kopi artinya “cair”. Anting-anting jatuh ke secangkir biji kopi.

Pikirkan es. Bekukan isi kaleng, dan taruh di wadah besar seperti dua potong es.

Foto milik Lee O'Dell