Apa yang dilakukan anak-anak dan pada usia berapa tonggak perkembangan

Saksikan pertumbuhan seorang anak, betapa sedikit demi sedikit ia memperoleh dan mengembangkan keterampilan dengan kecepatan luar biasa, itu adalah hak istimewa. Memahami proses ini dan dapat memperkirakannya telah membuat kami mampu mengembangkan berbagai alat untuk mengoptimalkannya, terutama pada anak-anak yang memiliki masalah dalam perkembangan mereka..

Perspektif metode klinis Piaget, studi psikolinguistik Chomsky, eksperimen Skinner untuk mengevaluasi respons anak, antara lain, telah memberi kita kemungkinan untuk mengetahui apa yang dilakukan anak-anak, pada usia berapa mereka melakukannya, mengapa mereka melakukannya dan bagaimana mereka melakukannya.

Selain menyajikan tonggak utama pembangunan, mereka menjelaskan kepada kami data dan hubungan tanpa akhir yang sangat berguna untuk mendidik berdasarkan hubungan keterikatan yang baik. Mari kita lihat beberapa hal yang paling mencolok:

Periode prenatal

Periode embrionik adalah periode yang sangat sensitif terhadap teratogen yang dapat menyebabkan aborsi spontan atau menghasilkan malformasi pada embrio dan janin. Ada 3 fase utama:

• Periode preembrionik, germinal, atau zigot, di mana sel telur yang dibuahi oleh sperma akan ditanamkan dalam dua minggu di dalam rahim.
• Periode embrionik yang berlangsung dari 3 hingga 8 minggu, di mana ada risiko keguguran tertinggi. Embrio kecil beberapa milimeter akan berkembang dalam bentuk sefalokaudal dan kaca proksimal: dari pusat tubuh ke bagian terluar. Fondasi untuk organ vital masa depan seperti jantung, usus atau otak akan mulai terbentuk.
• Setelah 8 minggu kita memasuki tahap lain, fase janin, di mana pada 12 minggu janin sudah mulai mengadopsi bentuk yang lebih manusiawi dan mulai membedakan organ seksual. Pada minggu ini perkembangan organ akan meningkat. Pada minggu ke-28 janin sudah bisa bertahan hidup di luar rahim ibunya.

 Menurut penelitian, diterbitkan dalam jurnal ilmiah Jurnal Kedokteran New England, kemungkinan seorang anak yang lahir pada usia kehamilan 22 minggu adalah 100% sehat, baik dari sudut pandang fisik maupun dari sudut pandang perkembangan otaknya, sangat langka..

Perkembangan indera pada janin dan bayi baru lahir

Beberapa indera sudah muncul sebelum kelahiran, di bulan-bulan terakhir kehamilan. Pada usia kehamilan 32 minggu, janin sudah sensitif terhadap sentuhan dan nyeri muncul sejak minggu-minggu terakhir kehamilan.

Bau itu muncul secara akut pada bayi baru lahir dan meningkat pada hari-hari pertama, lebih menyukai bau sang ibu. Dua jam setelah lahir, mereka dapat membedakan beberapa rasa. Pada 4 bulan mereka mulai menyukai rasa asin yang sebelumnya mereka anggap menjijikkan.

Pendengaran dan penglihatan akan menjadi dua indera terakhir yang muncul. Tampaknya pada trimester terakhir kehamilan janin sudah sensitif terhadap suara (jadi jika Anda berani menyanyikannya, itu tidak akan sia-sia). Pandangan akan menjadi yang paling sulit untuk dikembangkan, meskipun pada 6 bulan kelahiran sudah dapat membedakan merah dan biru (terkait dengan mekanisme penglihatan orang dewasa, yang didasarkan pada kerucut dan tongkat).

Antara 3 dan 6 bulan bayi akan mulai membedakan fitur paling manusiawi seperti hidung, mulut dan mata. Selain itu, mereka mulai membedakan emosi dan memilih wajah ibu atau pengasuh utama mereka.

Gerakan dan ekspresi pertamanya

Ada banyak variasi dalam perkembangan motorik, tetapi juga benar bahwa kita dapat mengidentifikasi tonggak evolusi yang menandai gerakan dan langkah pertama bayi dan yang juga memiliki hubungan dengan evolusi bahasa:

• Sekali sebulan bayi bisa mengangkat dagunya berbaring dan pada 3 bulan dia bisa mengangkat dadanya.
• Pada 6 bulan bayi dapat duduk tanpa dukungan, Dia bisa merangkak dan kita mulai mendengar ocehannya. Itu berdiri tegak jika kita memegangnya.
• Pada usia 9 bulan, bayi sudah "menjepit" dengan tangannya untuk mengambil benda. Kita melihat bagaimana dia sudah berdiri jika kita memegangnya dan dia dapat mengambil langkah pertamanya dengan cara ini. Kami mulai mendengarkan kata-kata dan holofrases pertamanya.

• Pada 10 dan 11 bulan, penjelajahan lingkungan akan meningkat, berdiri mengambil furnitur atau menaiki tangga.
• Pada 12-14 bulan, anak mulai berjalan sendirian.
• Refleks kelahiran, seperti Refleksi Moro, Babinski atau Refleks Galant, mulai menghilang setelah sekitar 4 bulan., refleksi terakhir yang akan kita lihat pada bayi adalah Refleksi Babinski (Saat Anda menyikat telapak kaki dan merentangkan jari seperti kipas).

Apakah Anda pikir putra Anda menantang Anda? Pendidikan seorang anak adalah sesuatu yang membutuhkan perhatian dan perawatan, tetapi juga pengetahuan tentang tahapan perkembangan kognitif di mana ia berada, untuk mencapai respons yang lebih baik terhadap tuntutan dan kebutuhan mereka. Baca lebih lanjut "

Perkembangan kelekatan dan kemampuan kognitif lainnya pada bayi

Ikatan bayi dengan ibunya adalah sesuatu yang menarik. Begitulah pentingnya ikatan dan keterikatan antara bayi dan ibunya sehingga di banyak panti asuhan di Cina diamati fenomena rumah sakit: bayi-bayi yang, tanpa kehadiran sosok ibu, meninggal.

Lampiran mulai berkembang pada 6 bulan dan berkonsolidasi pada 9 bulan, berlangsung sepanjang hidup, meskipun benar juga bahwa sebelum 6 bulan pemisahan antara ibu dan anak tidak begitu traumatis.

Dalam aspek kognitif dan emosional lainnya, anak itu memanifestasikan tonggak penting. Di sini kami mengambil beberapa yang paling aneh:

• Pada usia 12 bulan anak dapat meniru perilaku yang telah dilihatnya, meskipun mereka tidak lagi di depannya. Inilah yang dikenal sebagai imitasi yang ditangguhkan.
• Pada 24 bulan mereka memperoleh gagasan konsep diri: "Aku adalah aku dan kamu adalah kamu".
• Sampai tahun pertama kehidupan, anak-anak membedakan semua jenis fonem dan hingga 6 tahun periode sensitif untuk memperoleh bilingualisme terjadi: mulai dari 6 tahun Anda dapat memperoleh bahasa lain tetapi tidak akan sempurna atau asli.
• Keteguhan gender, yaitu, mengetahui bahwa seseorang akan selalu laki-laki atau perempuan diperoleh pada 6-7 tahun meskipun sejak 2 tahun mereka telah memperoleh identitas gender ini. Penting untuk memiliki data ini untuk beberapa proses seperti gender dysphoria, di mana anak mungkin tidak merasa diidentifikasi dengan hal yang sama.

• Dalam perkembangan permainan kita dapat melihat evolusi perkembangan kognitif: dari permainan paling agresif di tahun pertama kehidupan, melalui permainan konstruktif (membangun dengan potongan-potongan), permainan simbolik (melakukan tanpa dokter, pengemudi truk, koki) , dll. hingga mencapai game formal dengan aturan 10 tahun ke depan (domino, board game, dll.).
• Pada usia 2 tahun, penyebut meledak: mereka mulai memberi nama semua benda yang mereka lihat. Pada usia 3 tahun mereka biasanya memiliki daftar 1000 kata dan pada 6 tahun sekitar 2.600 kata.
• Antara usia 2 dan 9, teori pikiran dikembangkan, berdasarkan pada kemampuan untuk memperhitungkan sudut pandang orang lain..
• Pada usia 5-6 tahun ia mampu memahami kebohongan dan ironi.

Ingatlah beberapa dari tonggak sejarah ini tidak boleh menyebabkan kebingungan: seorang anak dapat menunjukkan evolusi yang lebih lambat dalam bidang kehidupan apa pun tanpa ini berarti kemampuan mereka "diubah atau ditunda".

Tonggak perkembangan yang dijelaskan harus memberi kita gambaran tentang bagaimana beberapa kapasitas berkembang di masa kanak-kanak. Berkat ini, orang tua dan pendidik dapat lebih sadar akan peran yang mereka mainkan, mengoptimalkan dan menyesuaikan kontribusi mereka - secara individu - untuk perkembangan anak..

Lebih mudah membesarkan anak-anak yang kuat daripada memperbaiki orang dewasa yang rusak. Hanya dengan membesarkan anak-anak yang kuat kita akan menghindari keharusan memperbaiki orang dewasa yang rusak karena kesepian, ketidakpercayaan, dan kurangnya cinta untuk diri sendiri dan masyarakat. Baca lebih lanjut "